2016-2017学年人教A版选修2-3分类加法计数原理和分步乘法计数原理(三)学案.docVIP

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2017-04-20 发布于天津
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第页共页课堂导学三点剖析一分类与分步是区分两个计数原理的唯一标准例某同学有若干本课外参考书其中外语本数学本物理本化学本他欲带参考书到图书馆看书若从这些参考书中带一本去图书馆有多少种不同的带法若外语数学物理和化学参考书各带一本有多少种不同的带法若从这些参考书中选本不同学科的参考书带到图书馆有多少种不同的带法思路分析中带一本参考书应运用加法原理中各带一本参考书应运用乘法原理中第本不同学科的书应分情况讨论具有综合性解析要完成的事是带一本参考书由于无论带哪一学科的书都完成了这件事因此是分类问题应用加法原

第 PAGE 5 页共 NUMPAGES 5 页课堂导学三点剖析一、“分类”与“分步”是区分两个计数原理的唯一标准【例1】某同学有若干本课外参考书，其中外语5本，数学6本，物理2本，化学3本，他欲带参考书到图书馆看书. (1)若从这些参考书中带一本去图书馆，有多少种不同的带法? (2)若外语、数学、物理和化学参考书各带一本，有多少种不同的带法? (3)若从这些参考书中选2本不同学科的参考书带到图书馆，有多少种不同的带法? 思路分析：(1)中“带一本参考书”应运用加法原理； (2)中“各带一本参考书”应运用乘法原理； (3)