课程试教与改进.doc

Nscdiy-91rep.doc  PAGE 5 (revised from sjchen’s 課程試教與改進-91.doc) rev TLYeh 91,7,19 本計畫第一年學程開設的原始規劃如下： 正在利用暑假進行第一次試教的課程：電腦網路與程式(網管訓練)。 完成第一次試教的課程：數位邏輯設計與實驗、微控制器、機電介面(新版)。 完成第二次試教的課程：工程設計導論與機械造型設計原理。 完成開發的課程：工程光學I II。 新開課程的學習與實作歷程評量分析，以便整理課程設計與教學方法之改進方案與教學知識。 本年度的課程開發已按照原先規劃的進度執行，表一為上述課程之開課時間，修課人數及相關資源運用情形等。另外，各科課程大綱可經由中央大學課務網站 HYPERLINK .tw/ .tw/Intro/intro3.asp 或附件查詢。為了瞭解學生對課程學習與實作做歷程，我們設計了問卷評量之實效。以工程光學II為例，修課學生中90%以上同學都認為實驗課程設計之實驗具備應用的啟發、創意及觀察力的導引，我們的課程設計特別強調理論與實驗實作的整合，這是本計劃所推動的所有課程一致的特性。幾乎100%同學同意或非常同意本實驗課程設計將理論與實驗配合。因此工程光學課程已達成既定目標，完成課程的開發。 在機電實作方面的課程為本系招牌特色，已受到業界與學生的肯定。基於光機電整合的需求，原來不