2013学校工作总结北重四小.docVIP

北重四小2013年度工作总结 有梦想才有追求，有追求才有方向，有方向才有前进的动力。学校的工作要有继承与发展，一年来根据原有的实际情况，我校确立了“以德立校，全面实施素质教育”的工作思路。德育工作以礼仪教育为抓手，对学生进行养成教育；教学工作以严格落实教学“六认真”，打造高效课堂为突破口，开展了一系列卓有成效的工作。现汇报如下： 一、抓好学校安全工作，构建平安和谐校园 牢固树立“以人为本、安全第一，预防为主”的思想，进一步强化校园安全责任分解制度，建立健全学校安全管理长效机制，为广大师生创建一个安全、文明、和谐、优雅的学习和生活环境，确保学校安全稳定，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。 学校成立安全工作组织机构,校长为第一责任人,加强了制度建设，学校与处室，教职工、学生分别签订了责任状，对校园安全重新进行分工，??留一个安全死角。做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。根据责任分工相关教师每月至少对所负责区域进行一次彻底检查，发现隐患，及时排除。加强值班巡逻，做好重点时段和课间活动的安全管理和放学路队护送工作。 做好安全预防，通过观看安全光盘、办板报、书写标语、张贴安全教育挂图、召开主题班会等多种形式，定期和不定期对全校师生进行防火、防盗、防电、防意外伤害、防雷电、防水、防汛、防震和预防交通安全事故等安全教育。按照要求定期开展安全演练，增强学生的安全防范意识和应变能力。经常到各年级检查安全教育工作开展情况，各年级做到了学校安全教育有记录。班级安全教育有教材、有教案、有作业。本年度学校无安全责任事故发生。 学校总务后勤安全保卫工作是学校工作的重要组成部分，总务处紧紧围绕学校工作中心，围绕总务后勤安全保卫工作为教育教学服务，全心全意为师生生活服务的宗旨，加强和改进后勤服务工作，以优质的服务为全体师生多做实事，多办好事。 为了创造安定和谐的校园氛围，我校开展了安全大检查，排除了各种安全隐患。校内增加安装了4个摄像头，修缮了校内破损井盖及加固了卫生间隔断，全面更换了楼内声控灯。在工作中我不断改善后勤条件，创设良好的校园环境，进一步强化后勤内部管理机制，认真做好后勤人员的管理、学校的教学设施管理、学校安全管理，学校财物管理等各项工作。 二、注重校园文化建设，营造良好的教学氛围。 教育工作作为灵魂塑造的事业，离不开思想的滋润和熏陶。学校文化是学校教育的灵魂。学校应该是文化的摇篮，决定学校品格的是学校文化的品味，区分学校品牌特色的是学校文化的个性，重视文化建设是学校发展的必然。一年来，我校营造了良好的文化氛围，积极创建校园文化，铸造校园人文精神，提高学校文化品位，学校建设了以办学理念为中心的校情教育，以校报《先锋之歌》为中心的人文教育点，以运动场为中心的学生活动点。一进一楼大厅，就会看到十分醒目的大字“以爱为源，追求和谐，启智养正，享受快乐”的我校办学理念，它是学校发展的总目标，同时也是对每一位师生的要求，与此相呼应的是“文化是学校的第一追求，师德是教师的第一资质，习惯是学生的第一成绩”。这表明了学校的工作将紧紧围绕这三方面开展。“走进学生心灵，追求课堂诗意，享受教育幸福”为学校教师阐述了教师工作的流程、方向及价值。“让每个学生充满神圣与庄严”的展板设计和以“德、智、体、美、劳”为教育目标的学生展示阵地，具体体现我校“启智养正”的办学理念。我校以国学文化为载体促进这些目标的达成。除了以上三个点以外，还力求体现学校的办学特色，一楼一个主题。一楼以礼仪教育为主题；二楼以书法教育为主题；三楼以经典诵读为主题。以上这些内容都属于国学的范畴，体现了国学的思想，现已完成了二楼的建设，有书法体验区、书法展示区。三楼完成了“读书吧”的建设。起此名意在一方面告诉孩子这是一个读书的地方；另一方面意在让学生们读书吧！让读书成为好习惯，让读书伴随成长，为了实现这一目的，我校开设了阅读课校本课程。这些措施极大地提升了我校的办学品位，营造了师生共同成长的良好文化氛围。 三、追求德育实效 铸就办学灵魂 “以德立校，以德促智”是我校的工作思路，也是启智立正的办学体现。我校建立了一套德育管理体系，以“礼仪教育”为突破口，开展“重平时、抓常规；抓细节、促特色；搞活动、求发展”为内容的丰富多彩的德育工作。 （一）、重平时，抓常规 1、开设礼仪大课堂 我校的学生有60%是农民工子女，生活水平不高，生活习惯较差，针对这一点，我校开设了礼仪大课堂，力求让学生明白人要知礼仪、懂礼仪、讲礼仪。女孩子“优雅大方”，男孩子“儒雅大气”是我校的培养目标。目前我校的礼仪大课堂已讲授了升旗礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、尊师礼仪等，学生能主动向老师、来宾问好。现基本改掉了以往楼内大喊大叫的坏习惯，养成了走路轻声慢步靠右行的好习惯。我校二年级还编排了大型的礼仪操，让学生在做中学。现在，我校