扬中市同德中学八年级生物 第2节 人体对信息的感知教案 苏科版.docVIP

PAGE  第2节 人体对信息的感知 3、尝试观察瞳孔大小变化的情况并作出解释 4、尝试描述视觉的形成 能力目标：通过练习观察、实验、测量等培养学生的观察能力、动手能力、探究能力和思维能力。 情感目标：培养学生具有关爱和帮助有视觉障碍人群的意识 教学重点： 1、描述眼球的结构及各组成部分的功能 2、视觉的形成 3、学生多种技能的培养 教学准备： 1、眼球的多媒体课件 2、一些食物、眼球模型 3、物体成像装置 教学内容学生活动教师活动情景导入学生观察、感觉、品尝一些食物并抢答食品展示第一节人体对外界环境的感知 一、眼和视觉 1、眼球的结构 学生阅读感知眼的重要性 学生阅读眼球的结构和功能并结合问题思考①眼球的结构和功能怎样？②平常说的黑眼珠和白眼珠分别是指眼球的什么结构？③为什么有人黑眼珠、有人是蓝眼珠？④瞳孔在哪里？它能扩大、缩小吗？为什么要扩大和缩小呢？ 学生以学习小组为单位观察眼球模型，分析讨论问题 尝试解答问题多媒体展示有关眼的小知识 分发眼球模型 多媒体展示眼球课件并结合眼球模型引导学生归纳眼球的结构 4、提问：外界光线通过眼球的哪些结构会到达视网膜？2、视觉的形成学生实验（物体成像实验） 学生讨论：成像装置中的凸透镜、白纸屏分别相当于眼球的什么结构？ 技能训练 4、学生讨论回答 5、学生小结、巩固新课1、提问：视觉又是怎样