2014.3泉州市2014届普通中学高中毕业班质量检查历史答案.docVIP

PAGE  PAGE 2 泉州市2014届普通高中毕业班质量检查 历史答案与评分说明 2014-3 一、选择题：本大题共12小题，每小题4分，共48分。 13. C 14. B 15．D 16．C 17. C 18. B 19. D 20. B 21. A 22. A 23．C 24．D 二、非选择题：第38题36分。 38．（36分） ⑴特征：遍布全国各地；主要集中在江南地区。（4分） 原因：君主专制政治腐败；江南地区工商业发展（或市民阶层壮大）；朝廷矿监税使横征暴敛。（6分） ⑵特点：有组织；以工商业者为主导；以夺取城市管理权为目标。（4分。任答其中两点即可） 积极影响：推动了城市民主共和政体的建立；促进了资本主义萌芽；为文艺复兴提供了条件。（6分） ⑶相同：民族危机深重；无产阶级发挥主力作用。（4分） 不同：武装斗争，建立无产阶级政权。（2分） 原因：法国工业革命完成（或资本主义发展）；无产阶级组织性强（或掌握武装）；深受启蒙思想、马克思主义思想的影响。（4分。任答其中两点即可） ⑷类型：反封建的经济斗争；反封建的政治运动；反资产阶级统治的革命；反帝爱国运动。（6分。任答其中三点即可） 41．（16分）历史 A．【选修1——历史上重大改革回眸】 ⑴科举：改革科举考试内容（或废除死记硬背的考试科目）；改试策论。（4分） 教育：大学设置的学科门类较多；重视实用知识（或思想教育与实用知识并重）。（4分） ⑵积极作用:使知识分子更加关注社会现实，关注世界；有利于培养近代建设的实用人才；推动了科学文化教育事业的发展；促进了思想解放；加速了中国社会近代化进程。（8分。任答其中四点即可） B．【选修2——近代社会的民主思想与实践】 ⑴主张：主权在民；社会契约。（4分） 目的：推翻英国在北美的殖民统治；建立独立的美利坚合众国。（4分） ⑵实践：领导辛亥革命推翻满清政府统治；废除封建君主专制，建立中华民国；颁布《中华民国临时约法》；领导反对北洋军阀专制、维护民主共和的斗争（或二次革命、护国运动、护法运动等）。（8分） C．【选修4——中外历史人物评说】 ⑴思想：既要军备，又不能穷兵黩武。（4分。符合题意、言之有理即可，但不得照抄原文） 举措：剿抚并用。打败突厥，招抚其旧部，给予优厚待遇。（4分） ⑵观点：反对牺牲百姓的利益安抚“四夷”。（2分。符合题意、言之有理即可，但不得照抄原文） 看法一：李大亮的观点是错误的。唐太宗实行招抚政策，拓展了疆域，使边疆的长期安定，形成“贞观之治”的局面。（6分） 看法二：李大亮的观点是正确的。百姓是天下根本，耗费大量物力、财力安抚“四夷”，必然加重百姓负担，动摇统治根本。（6分） 看法三：综合看法一、二，辩证分析。（6分）