选修2-2模块高考热点透视课件（人教B版选修2-2）.pptVIP

模块高考热点透视 第一章　导数及其应用;1．(2014·广东高考)曲线y＝e－5x＋2在点(0，3)处的切线方程为_________________________________________． 【命题意图】　本题考查了复合函数的求导运算、导数的几何意义和直线方程的求解． 【解析】　因为y′＝e－5x(－5x)′＝－5e－5x，所以y′|x＝0＝－5，故切线方程为y－3＝－5(x－0)，即5x＋y－3＝0. 【答案】　5x＋y－3＝0;2．(2013·江苏高考)抛物线y＝x2在x＝1处的切线与两坐标轴围成的三角形区域为D(包含三角形内部与边界)．若点P(x，y)是区域D内的任意一点，则x＋2y的取值范围是______． 【命题意图】　本题主要考查导数的几何意义、直线方程以及线性规划问题．考查学生推理论证能力、运算能力以及数形结合思想． 【解析】　由于y′＝2x，所以抛物线在x＝1处的切线方程为 y－1＝2(x－1)，即y＝2x－1.;1．(2013·大纲全国卷)已知曲线y＝x4＋ax2＋1在点(－1，a＋2)处切线的斜率为8，则a＝(　　) A．9　　　　　　　　　 B．6 C．－9 D．－6 【解析】　y′＝4x3＋2ax，由导数的几何意义知在点(－1，a＋2)处的切线斜率k＝y′|x＝－1＝－4－2a＝8，解得a＝－6. 【答案】　D;2．(2014·课标全国卷Ⅱ)设曲线y＝ax－ln(x＋1)在点(0，0)处的切线方程为y＝2x，则a＝(　　) A．0　　　　　　 B．1 C．2 D．3;【命题意图】　本题主要考查导数以及函数的零点．结合函数零点位置的证明，考查逻辑思维能力．;【答案】　D;当x变化时，f′(x)，f(x)的变化情况如下表：;(2)证明：当0＜x≤1时，f(x)≤0. t＞0，令h(x)＝f(x)－t，x∈[1，＋∞)． 由(1)知，h(x)在区间(1，＋∞)内单调递增． h(1)＝－t＜0，h(et)＝e2tln et－t＝t(e2t－1)＞0. 故存在唯一的s∈(1，＋∞)，使得t＝f(s)成立．;当t＞e2时，若s＝g(t)≤e，则由f(s)的单调性，有t＝f(s)≤f(e)＝e2，矛盾．所以s＞e，即u＞1，从而ln u＞0成立．; (教材第30页练习B第2题) 求函数f(x)＝(x－1)[2x2－(3a＋4)x＋9a－4]在[0，3]上的最大值与最小值，其中0a2.;【命题意图】　本题主要考查函数的性质、最值、导数及其应用等基础知识．考查转化与化归思想、分类讨论思想及运算能力．;所以f(x)的单调递减区间为(0，2)，单调递增???间为(2，＋∞)．;(2)由(1)知，k≤0时，函数f(x)在(0，2)内单调递减， 故f(x)在(0，2)内不存在极值点； 当k0时，设函数g(x)＝ex－kx，x∈[0，＋∞)． 因为g′(x)＝ex－k＝ex－eln k， 当0k≤1时， 当x∈(0，2)时，g′(x)＝ex－k0，y＝g(x)单调递增． 故f(x)在(0，2)内不存在两个极值点． 当k1时， 得x∈(0，ln k)时，g′(x)0，函数y＝g(x)单调递减； x∈(ln k，＋∞)时，g′(x)0，函数y＝g(x)单调递增．;2．(2013·安徽高考)设函数f(x)＝ax－(1＋a2)x2，其中a＞0，区间I＝{x|f(x)＞0}． (1)求I的长度(注：区间(α，β)的长度定义为β－α)； (2)给定常数k∈(0，1)，当1－k≤a≤1＋k时，求I长度的最小值． 【命题意图】　考查一元二次方程与一元二次不等式的解法、导数的计算及其应用．考查了综合应用数学知识解决问题的能力，而判断函数的单调性时，还考查了分类讨论思想．;2．(2012·重庆高考)已知函数f(x)＝ax3＋bx＋c在点x＝2处取得极值c－16. (1)求a，b的值； (2)若f(x)有极大值28，求f(x)在[－3，3]上的最小值．;(2)由(1)知f(x)＝x3－12x＋c； f′(x)＝3x2－12＝3(x－2)(x＋2)． 令f′(x)＝0，得x1＝－2，x2＝2. 当x∈(－∞，－2)时，f′(x)0，故f(x)在(－∞，－2)上为增函数； 当x∈(－2，2)时，f′(x)0，故f(x)在(－2，2)上为减函数； 当x∈(2，＋∞)时，f′(x)0，故f(x)在(2，＋∞)上为增函数．;由此可知f(x)在x＝－2处取得极大值f(－2)＝16＋c，f(x)在x＝2处取得极小值f(2)＝c－16. 由题设条件知16＋c＝28得c＝12. 此时f(－3)＝9＋c＝21，f(3)＝－9＋c＝3，f(2)＝－16＋c＝－4， 因此f(x)在[－3，3]上的最小值为f(2)＝－4.