汕头市金园实验中学八年级生物 免疫与计划免疫第一课时课件.pptVIP

第二节 免疫与计划免疫（一） 学习目标： 1、认识人体的三道防线。 2、能区别非特异性免疫与特异性免疫。 * 自学指导1：阅读P79第二节的第一段 1.抵抗病原体的能力。 2.对外源物质的反应。 3 .排斥异体器官。 这些都涉及到人体的什么功能？ 你能根据这段叙述解释免疫的概念吗？ * 免疫的概念： 综合起来看（广义）： 人体识别“自己”和“非己”的能力，即排除异物的能力就是免疫。 从从第一种情况来看（狭义）： 人体对某种传染病的抵抗能力就 是免疫。 * 那么，人体既能抵抗传染病又能清除异体物质靠的是什么？ 人体的三道防线 * 一、人体的第一道防线： 资料分析1：有人曾做过试验：把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，2小时以后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。为什么涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡？这说明皮肤具有什么样的功能？ * 1、皮肤和黏膜的分泌物 * 皮 肤 病原体 2、皮肤 * 3、纤毛 * 针对训练： 和 是保卫人体的第一道防线，他们不仅能阻挡 进入人体，其分泌物还有 作用，其纤毛则有 的作用。 皮肤 黏膜 病原体 杀菌 清扫异物 * 二、人体的第二道防线 资料分析