考研翻译方法和练习探究.pptx

1.大纲9月出 熟悉掌握新增词汇 记词意倒着记 2. 对于比较难和复杂的句子结构和文 章的考查是加大比重 3. 核心考点还是定语成分、状语成分 ，插入语、特殊结构等。 4. 动笔写翻译 ;;翻译满足以下两个条件： ①原文理解正确 ②汉语表达准确、通顺 翻译题一题2?分，一般不超过4?个踩分点，每个踩分点算0.5?分，踩分点主要设置在 有难度的单词、句子结构和句意的理解上。;The?importance?of?English? language?in?communication? cannot?be?overestimated.; 但是，根据上下文来理解，这个翻译是不对的。事实上，这个英语句子本身就有歧义，有两种截然相反的理解方式，这时，要根据上下文的提示，认识到这个句子应当是讲英语的重要性，必须翻译成：“英语在交流中的重要性，怎么高估也不过分。”所以，翻译不能扭曲原意，这是考研翻译的基本标准。;第一步：句法切??（理解句子结构）;第一步：句法切分（理解句子结构）; ; ;第一步：句子切分; ;第一步：句子切分（理解句子结构）;第一步：句子切分（理解句子结构）; ; ;注意：最后的修改和润色 不管英语原文，只看自己所翻译的汉语译文，用修改汉语病句的方式审视它是不是一句正常的汉语句子。 刚刚开始接触翻译或是对一道题目完全没有头绪时，将懂得的单词意思写下来，再按照句子结构组合，依照逻辑检查一遍。 需要强调的是，考卷上切忌留空，因为只要你写了内容，评卷老师有时不注意看，也有可能给分，至少都会给墨水分。;沃吉林的循序渐进翻译方法： ①逐词对译； ②整理成符合译语规范的句子； ③删除多余及不搭配的成分； ④增添译文所需的成分； ⑤语言加工。;The Greeks assumed that the structure of language had some connection with the process of thought, which took root in Europe long before people realized how diverse languages could be.;句子成分标识符号;The Greeks assumed that the structure of language had some connection with the process of thought, which took root in Europe long before people realized how diverse languages could be.;The Greeks assumed that the structure of language had some connection with the process of thought, which took root in Europe long before people realized how diverse languages could be.;The Greeks assumed that the structure (of language) had some connection with the process (of thought), (which took root in Europe long [before people realized how diverse languages could be]).;The Greeks assumed that the structure 希腊人 认为 结构 (of language) had some connection 语言 有 某些联系 with the process (of thought), (which 和 过程 思维 它 took root in Europe long [before people 植根于 在欧洲 很久 在……以前 人们 realized how diverse languages could be]). 意识到 多么 多样化 语言 可能;译文： 希腊人认为，语言结构与思维过程之间存在着某种联系。这一观点在人们尚未认识到语言的多样性之前就早已在欧洲根深蒂固了。;翻译方法-----; 直译和意译;What weather do mice and rats