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- 2017-04-21 发布于湖北
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辽阳市第九中学七年级生物 第十章 第四节 人体内的气体交换教案
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第四节 人体内的气体交换
一、教学目标：
知识性目标：
1．说出肺泡内的气体交换过程；（重点）
2．说出组织里的气体交换过程。（重点）
技能目标：
学会分析实验方案，并能设计对照实验。
情感目标：
培养与他人合作探究的能力，发扬集体精神。
二、难点：气体交换的原理。
三、教学准备：
1．教师准备：空气清新剂； 探究实验“呼吸时二氧化碳体积分数的变化”材料用具。
2．FLASH：（1）呼吸时气体成分的变化；（2）气体交换的过程； （3）人体内的气体交换。
四：教学方法：自主学习 、合作探究
五、教学过程：
教学内容教师活动学生活动
导入新课[出示图表]：我们每时每刻都在进行呼吸，呼出的气体和吸入的气体中氧气和二氧化碳的体积分数有什么变化呢？
气体成分吸入气呼出气氧 气21%?二氧化碳0.032%?氮 气78%?水 蒸 气0.5%?[探究]：呼吸时二氧化碳体积分数的变化。
[提出问题]：吸入气体和呼出气体中二氧化碳的体积分数有变化吗？
观看图表，了解空气（吸入气）中主要气体成分的体积分数。
教学内容教师活动学生活动
探究：呼吸时二氧化碳体积分数的变化。[作出假设]：呼出气体比吸入气体中的二氧化碳体积分数多。
设计实验：如书P59的图所示。
[讨论]：这个实验方案不足之处主要是什么？
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