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语文S版四年级语文上册第五单元;教学目标 ;教材简说 ; 童年的生活是丰富多彩的,它如一条小河不停地翻腾着浪花,而每一朵浪花都有一段动人的故事,有时欢唱着优美的歌,有时倾诉着一丝烦恼.在一起共同学习和生活的同学难免有磕磕碰碰,你与同学有争吵吗？ ;足球教练在赛场上的争吵。;篮球场上教练与裁判间的争吵。;夫妻之间
的争吵。; 自读课文，想一想课文主要写了谁和谁的争吵，争吵的结果怎样。借助拼音认读生字，互相交流识字方法。;读 读 写 写;读 读 写 写;正确、流利地朗读课文，想一想： ; ☆ “克莱蒂不时用眼睛瞟我……”，结合对“瞟”的理解，想想克莱蒂这时在想些什么呢？; ☆ 他说“我在外面等着你”时，心里会想些什么呢？而“我”说“我也等着你” 又是想的什么？两人想的一样吗？; ☆ “终于挨到了放学”，为什么不说是“等??而说是“挨”？; ◎ 假如克莱蒂没有主动和“我”重归于好，事情会怎样发展？; ◎ 联系你平常的生活，写一件和同学发生过的事情。;
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