一碗阳春面程序.ppt

一碗清汤荞麦面;教学目的: ;复述故事情节;? 次数 ? ;不合时令的衣服 硬着头皮去买面 努力工作拼命赚钱 深深地低着头 ;; 店主夫妇不仅仅天性善良，对身处逆境的人充满同情和关注，淳朴仁爱，善解人意，更对他人的人格发自内心地尊重。;a. 到处传诵着“二号桌”的故事，二号桌成了“幸福的桌子” 。 b. 许多人特意赶来到“二号桌”上吃一碗清汤荞麦面。 c. 知道二号桌由来的朋友们，嘴里虽没说什么，可心里都在想着，今年的二号桌又要空等了吧。;直 面 困 难;主题归纳：;;假如生活欺骗了你 （普希金） 假如生活欺骗了你，/不要悲伤，不要心急！ 阴郁的日子须要镇静。 相信吧，那愉快的日子即将来临。 心永远憧憬着未来，/现在却常是阴沉： 一切都是瞬息，一切都会过去， 而那过去了的，就会变成亲切的怀念。; 课文的结尾出现了皑???白雪映着明净的窗子的描写，此处的景物描写能否删去？为什么？;（五）环境描写;;分析明确：“一碗清汤荞麦面”是全文的线索，一碗是两（三）碗的基础与动力所在，象征母子三人在逆境中团结向上，积极奋斗的精神，同时也生动地表现了周围人的同情和关心、理解和支持。;一碗清汤荞麦面?;你说? 这已是一个尘封的传说?为传说而动情是矫饰?这个时代 真理都已贬值? 矫饰纯属浪费?——你的语气尖锐得令人生痛? 我说?即使人生已苍凉得没有一星梦想?我们仍须承认?清汤荞麦面里的真情?永远是人性最原初的渴念?生命不长?为何不多承载一些爱与美好?面前这一碗清汤荞麦面?冒着它永远也散不完的热气?我们头碰头地把它吃下?好吗? 为了——?不让它仅仅生长在那个樱花飘飞的国度?不让它悄悄流传于多年以前?不让它成为一个孤本的故事?一件绝版珍藏? ;作业：;