2014中考时政专题精(3-4)2014中考时政专题精华(3-4).doc

专题三：家风建设――中华优秀传统文化专题 时政背景：2014年4月1日，教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，提出把弘扬以爱国主义精神为核心的中华优秀传统文化，融入课程和教材体系，力求做到三个“全覆盖”：一是学科课程全覆盖；二是教学环节全覆盖；三是教育人群全覆盖。 《纲要》内容解读 1.开展中华优秀传统文化教育的主要内容 中华优秀传统文化是中华民族语言习惯、文化传统、思想观念、情感认同的集中体现，凝聚着中华民族普遍认同和广泛接受的道德规范、思想品格和价值取向，具有极为丰富的思想内涵。加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育，要以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育和人格教育为重点，着力完善青少年学生的道德品质，培育理想人格，提升政治素养。 2.中华文化的产生；特点 产生：各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华文化。 特点：源远流长，博大精深。 3.中华文化的魅力（学习传承中华文化的理由） （1）文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、凝聚力和创造力之中。（2）源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。中华文化是中华民族生生不息，团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园。中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。 中华文化我传承 国家 1.近几年，我国为弘扬中华文化采取了哪些具体措施？ 将清明节、端午节、中秋节增设为国家法定节日；设立文化遗产日；要世界各国开办孔子学院；中外互办文化年活动；利用电视、网络等媒体，开展汉字听写大赛，成语大赛，家风采访等。 2.“中国汉字听写大会”这一节目有什么意义？（时事第2期P47） 倡导书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观，推广传承中华文化。 3.“不少常用字都被写错或忘记”这一现象说明了什么？ 说明人们的汉字听写能力下降，文化的传承受到一定的影响。 4.请你对解决汉字手写能力下降的问题提出建议。 学校每天开设一节写字课；语文学科考试中增加汉字听写的比重；开展汉字听写比赛、书法比赛等活动。 学校 1.学校为弘扬中华优秀传统文化开展了哪些活动？（或设计几种活动形式？） 开展汉字听写比赛；书法比赛；诗歌朗诵；演讲比赛；校园文化艺术节活动；开展校园文明之星评选活动等。 2.学校拟开展“诚信”或“勤俭”为主题的教育活动，请你设计一条宣传标语和两种活动形式。 （1）“诚信”宣传标语：人无诚信不立，业无诚信不兴；诚信是做人的根本等。活动形式：主题班会；演讲比赛等 （2）“勤俭”宣传标语：你我勤节约，能源才不缺；勤俭节约你我他,利国利民又利家。活动形式：主题班会；手抄报等 （3）“责任”宣传标语： 3.学校开展“诚信”、“勤俭”、“责任”等为主题弘扬中华优秀传统文化主题教育活动有什么意义？ （1）有利于继承和弘扬中华民族优秀传统文化和中华民族传统美德。（2）有利于提高青少年的思想道德素质和科学文化素质。（3）有利于增强爱国主义情感和民族文化认同感（4）有利于丰富学生的业余生活。 （三）家庭 家风，是一种由父母(或祖辈)所提倡并能身体力行和言传身教、用以约束和规范家庭成员的一种风尚和作风。家风是一个家庭所长期培育和形成的一种文化和道德氛围，有一种强大的感染力量，是家庭伦理和家庭美德的集中体现。家风的共同特征是健康的、积极向上的，儿女孝顺父母、长辈以身作则，都不招惹事。家风是不能忘记的中国传统，做人要诚信厚道，要认清什么该做、什么不该做。本本分分做人，踏踏实实做事。 1.说说你家的家风？ （1）“孝”，孝敬父母，尊敬长辈（2）要做一个诚实的人、遵守规则的人、有礼貌的人。（3）艰苦朴素、勤俭节约。尽管我们每个家庭的家风不尽相同，但“孝、勤、善、俭”是中国家风的传统内容，也与社会主义核心价值观一脉相承。（参考时事第5期34~38；时事第6期P48） 2.家风背后折射出的是什么？ 家庭是社会的细胞。家风的背后，折射出社会民风。家风正，则社会风气正。 3.长辈对你影响最深的一句话，一件事？ 略 4.家风是一种无言的教育。树立优良家风有什么意义？ （1）有利于弘扬中华民族的传统美德（2）促进未成年人健康成长（3）提高未成年人思想道德素质（4）促进社会主义精神文明建设 5.怎样培养好的家风？ （1）父母要加强自身修养，言传身教（2）传承家风要社会的努力。影视作品、新闻媒体要利用好自己的优势，多做教育社会的工作。（3）要善于借重传统文化，把传统文化与现代文明相结合。（4）要与时俱进，把国家倡导社会主义核心价值观融入家风教育。 6.见《时事》第六期P48 试题分析 为了贯彻落实中央精神，切实把立德树人作为教育的根本任务，针对新形势新要求，教育部近日印发