思想政治④必修6.1《人的认识从何而来》PPT课件讲解.pptx

第六课 求索真理的历程; 我们能获得真理吗?;（1）实践的含义：; 以下各项中属于实践活动的是 1．全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会  2．学习理论、讨论问题、研究学问  3．大猩猩用树枝钩食白蚁 4．《2010年远景规划的发展目标》 5．美、英、日、法、德和中国科学家共同绘制完成了人类基因组序列图  6．小行星撞击地球 ; 1．原因： A．构成实践的要素都是客观的物质的。 ; 鸟儿筑巢和人类建造房子有没有区别？为什么？;;社会性;（３）实践的基本形式;评析：老者和农夫的观点谁对？;（１）实践是认识的来源; 材料一：“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃”。——毛泽东;认识的来源只有一个 获得认识的途径可以有两个： ;实践是认识的来源;2006年8月，国际天文学联合会大会投票决议，部分通过将冥王星列入“矮行星”。有关专家认为：冥王星之所以被“降级”，一是新天体“齐娜”的出现，使人们对冥王星的行星地位提出了质疑；二是借助于新的观测工具，人们对冥王星的认识越来越全面。三是随着社会的发展，人们自身的认识能力也有了大大的提高。;（2）实践是认识发展的动力;;③实践是检验认识的真理性的唯一标准;英国十岁聪明女孩，凭地理知识救百人;（4）实践是认识的目的和归宿;实践和认识的关系：;　　据医学史料记载：17世纪20年代，英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效，结果造成大量的受血者死亡。输血医疗手段便被禁止使用。19世纪80年代，北美一位医生给一位濒临死亡的产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。直到1901年维也纳医生莱因茨坦发现了人血的血型系统，才打开了科学输血的大门。;A．发现输血可以救人，说明实践是认识的来源。 B．从输羊血到输人血救人的实践过程表明实　　　践是认识发展的动力。 C．从输羊血到输人血，直到发现血型系统， 　　使输血问题最终得到解决，说明实践是检 　　验认识的真理性的唯一标准。 D．无论输羊血、输人血，还是对输血系统的发　　现，直到解决输血问题，都是为了治病救人，　　说明实践是认识的目的和归宿。;课堂小结;1．下列观点包含实践是认识基础的有：①近水知鱼性，近山知鸟音 ②冰冻三尺，非一日之寒 ③没有调查就没有发言权 ④百闻不如一见 ⑤学习如逆水行舟，不进则退(?????? ) A．①②③　 B．②④⑤　 C．①④⑤　 D．①③④;2．“由于战争的需要，古代人设烽火台，用烽火和狼烟为信号传递军情。同样的原因，促使现代人创造了无线电波发报、雷达等科学技术去探测和传递军情。”这说明 （ ） A．实践是认识的唯一来源 B．人类的认识总是由浅入深，由低级到高级发展 C．实践是认识发展的动力 D．实践不断给人们的认识活动提供必要的物质手段。;2．恩格斯指出：“社会一旦有技术上 的需要，则这种需要就会比十所大 学更能把科学推向前进。”(?????? ) A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的根本动力 C．实践是检验认识的惟一标准 D．实践是认识的目的;3．“路遥知马力，日久见人心”， 从认识论角度看，其哲学寓意（ ） A．实践是客观的物质性的活动 B．实践是检验??识的唯一标准 C．一切真知都来自于实践 D．实践是认识发展的动力 ;再见！