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2011-2012学年漳平市普通小学办学质量奖考评细则
A1办学条件与环境(75分)
B项权重评 分 细 则负责人B1
校容20 1、校园整洁、和谐、优美,绿化、美化、净化措施有力,校园布置充分体现本校的办学思想和办学特色,富有育人氛围,好10分,中8分,一般6分以下。办学思想要点无上墙扣2分;没有办学特色氛围扣2分。
2、校牌、班牌、升旗台杆、四大评比栏、榜样栏、版图、《规范》、《守则》、校园规划图、校训。各项目齐全者给7分,缺一项或错误一项扣2分,破损或不协调酌情扣1-3分。
3、师生书画上墙3分,无上墙不给分。
B2
班貌10 1、班级布置有个性化,与学校办学特色相结合;班级整洁、卫生设施齐全、报刊或图书(市直校除外)等摆放整齐,展示栏布置规范。实地查看,酌情给分,好5分,中4分,一般3分以下。
2、国旗、班训、黑板报、课程表、作息时间表、展示栏等齐全,各项目齐全者给5分,缺一项扣1分。B3
办公
室10 1、办公室设施齐全、整洁、布置摆设端庄得体,有教师办公氛围。实地查看,酌情给分,好5分,中4分,一般2分以下。
2、教风标语、课程表、作息表、报刊、学生作业、《师德规范》等布置摆放得当,齐全者给5分,缺一项扣1分。B4
专用
室与
设备
管用25 1、图书室、实验室、少队室、仪器室、多功能教室(多媒体教室)、保管室、体育室等各种专用室齐全。布置得体,图书仪器设备上架规范、有序、整洁给10分;
2、管用规范、正常,使用次数足够,登记完整规范符合规定要求(尤其是图书、仪器使用的质与量),酌情给10-15分;
3、管用不正常,不整洁,每室扣2分,扣完为止。B5
生活
用房10 1、师生宿舍安全、卫生整洁、生活用品等摆挂放整齐规范,膳厅、厕所符合卫生标准。实地查看,酌情给分。好6分,中4分,一般2分。不安全或不整洁每间扣2分,扣完为止。
2、各项管理制度、作息表、值日轮流表、评比栏等规范,缺一项扣1分,齐全者给4分。
A2学校管理与特色(285分)
B项权重评 分 细 则自评分复评分B6
校风20 1、校训提法既简明扼要求,又有恰当、具体的内涵详释给2分,校训贴挂显眼醒目,端庄得体且师生牢记心中的给3分,无贴挂或师生说不出校训或教风或学风的不给分,书写贴挂不规范者扣1分。
2、有建立健全各种规章制度给2分,校风建设措施具体有效给3分,制度不健全、措施不得力扣2-4分。
3、建立“四大评比”制度给2分,有完整记载、有公布给3分,记载不完整无公布1次扣0.5分,值日教师不负责任,无组织评比,无签字每次扣2分,扣完为止。
4、国旗下讲话有计划有组织且规范给5分,无计划无讲稿不给分,不规范扣1-3分。B7
教风15 1、教风提法得当有特色,简明又扼要,有内涵详释给2分,各教师办公室都有贴挂教风标语,且醒目端庄得体的给3分,无贴挂不给分,不完整,不规范扣1分。
2、教师言行仪表符合师德规范要求,言传身教,师德高尚给10分,发现教师违规违纪每例扣4分,如体罚或变相体罚学生每例扣4分(举报查实为依据),有偿家教每例扣2分,言行仪表不规范每例扣1—3分。B8
学风15 1、学风提法全面科学,规范扼要,有内涵详释给2分;班级教室都有贴挂醒目端庄得体的学风标语给2分,无班训或学风标语的,每个教室扣1分,扣完为上;学风建设有措施有具体活动给4分,否则酌情扣1—3分。
2、学生不迟到不早退不旷课,请假有手续给3分,迟到、早退、旷课、无请假发现1人次扣1分。
3、课堂课间秩序优良,课上善思好问,课外活泼上进,好给4分,较好给3分,差给1分。B9
领导
管理
作风35 1、各行政办公室都有贴挂醒目端庄得体的领导作风标语给2分,有内涵详释给2分,无贴挂不给分。
2、政令畅通,各级各类文件行政班子成员有签阅、有分工、有检查有落实、有记录有小结反馈,文件有归类装订归档的给5分。没有签阅不给分,文件管理不善缺一种扣1分,没贯彻落实的每一项扣2分,扣完为止。
3、家校齐抓共管给5分,其中各校成立家长委员会(1分);各年级家长会每学年至少一次且有记载(2分),每少一个班次扣0.5分,扣完为止;班主任、科任有进行家访、有记录(2分)
4、班子成员深入教学第一线按规定要求兼课给3分,按要求听课给8分,校长、书记30节,教研员40节,教师30节,达不到节数每5节扣1分;无按规定兼课,发现1人扣2分。
5、行政会和教师会每周各一次(5分),查会议记
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