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基于核心素养与立德树人的评析与启示以年高考全国卷历史试题为例何熹成都嘉祥外国语学校郫县分校学科核心素养是当前教育教学改革领域最热门的一个关键词在刚刚落下帷幕的年高考中学科核心素养得到了淋漓尽致的体现和考察立德树人是党的十八大和十八届三中全会以来对教育改革指明的大方向明确要求了学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力突出强调个人修养社会关爱家国情怀更加注重自主发展合作参与创新实践笔者从以上两个方面的视角出发试对全国卷丙卷进行分析并谈一谈对此种大背景下的历史学科教学复习备考的一些思
基于核心素养与“立德树人”的评析与启示
——以2016年高考全国Ⅲ卷历史试题为例
何熹
成都嘉祥外国语学校郫县分校
学科核心素养，是当前教育教学改革领域最热门的一个关键词。在刚刚落下帷幕的2016年高考中，学科核心素养得到了淋漓尽致的体现和考察。“立德树人”，是党的十八大和十八届三中全会以来对教育改革指明的大方向，明确要求了学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。笔者从以上两个方面的视角出发，试对全国Ⅲ卷（丙卷）进行分析，并谈一谈对此种大背景下的历史学科教学、复习、备考的一些思考。
试
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