《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》解读选编.pptVIP

《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》解读;背景:; 一、当前高职教育发展的形势;（一）经济形势 一个阶段：全面建成小康社会的决胜阶段 两个短板：扶贫、气候环境 五个发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享 六个要求：中国制造2025的要求，互联网+的要求，大众创业万众创新的要求，精准扶贫战略的要求，“一带一路”战略的要求，构建更加科学合理人才结构的要求。 ;（二）政治形势 经济发展新常态：从高速增长转为中高速增长；经济结构不断优化升级；从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。 治国理政新常态：依法治国、反腐、改革 从严治党新常态：干净发展、要求更高更细更严 ;（三）高职教育形势 九个阶段： 一是基本体系、基本制度、基本保障形成，全面改革和深化职教体系新阶段。 二是示范学校建设基本完成，进入后示范校建???阶段。 三是规模扩张发展，进入学龄人口减少生源下降，稳定发展新阶段。 四是政府和社会高度重视的新阶段，一年几十个亿的投入。 五是全面从严治党，规范管理新阶段。 六是招生多元化，办学多元化，竞争多元化，进入全面迎接挑战新阶段。 七是进入全面提高质量新阶段。 八是进入认真落实制度和规则的新阶段。 九是进入改革创新的攻坚阶段。;（三）高职教育形势 三个不够：忧患意识不够；改革担当不够；对问题研究不够。 四个没有：老习惯没有改；粗放发展没有改；从严管理氛围没 有形成；聚焦内涵建设没有实质性的动作。 三个必须：必须改革；必须警醒；必须奋斗。 ; 二、省部对高职教育发展的要求;中央项目减少后，教育部管理的主要特点 教育部规划管理、省级统筹保障、院校自主实施 教育部通过制定《行动计划》，明确改革发展任务、加强事中事后监管、引导地方经费用向。 推广国家示范骨干高职建设形成的一批成果经验和各地创新性举措;目 录? 一、总体要求 （一）指导思想 （二）基本原则 （三）主要目标 二、主要任务与举措 （一）扩大优质教育资源（8小点） （二）增强院校办学活力（8小点） （三）加强技术技能积累（8小点） （四）完善质量保障机制（6小点） （五）提升思想政治教育质量（2小点） 三、保障措施 （一）加强组织领导 （二）强化管理督查 （三）营造良好环境 附：高等职业教育创新发展行动计划任务（65项任务） 项目一览表（22个项目）;按照《行动计划》，到2018年，我国专科层次职业教育在校生将达到1420万人，接受本科层次职业教育学生达到一定规模，以职业需求为导向的专业学位研究生培养模式改革取得阶段成果，培养“中国制造2025”需要的不同层次人才。;图解高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）;图解高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）;图解高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）;图解高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）;图解高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）;图解高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）;图解高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）;（一）更加注重人才成长规律、教育规律、职教规律;（一）更加注重人才成长规律、教育规律、职教规律;（一）更加注重人才成长规律、教育规律、职教规律;(一)更加注重人才成长规律、教育规律、职教规律;《行动计划》中的任务： ;《行动计划》中的项目： ;（一）更加注重人才成长规律、教育规律、职教规律;（二）更加注重服务地方经济、服务发展战略——文件要求;（二）更加注重服务地方经济、服务发展战略——文件要求;（二）更加注重服务地方经济、服务发展战略——文件要求;（二）更加注重服务地方经济、服务发展战略——文件要求;（二）更加注重服务地方经济、服务发展战略——思考;（三）更加注重内涵质量建设——文件要求;（三）更加注重内涵质量建设——文件要求;《行动计划》中的任务： ;《行动计划》中的项目： ;（四）更加注重校企深度合作——文件要求;《行动计划》中的任务： ;《行动计划》中的项目： ;（五）更加注重师资队伍建设——文件要求;（五）更加注重师资队伍建设——文件要求;《行动计划》中的任务： ;《行动计划》中的项目： ;（五）更加注重师资队伍建设——思考;（六）更加注重创新创业教育——文件要求;《行动计划》中的任务： ;《行动计划》中的项目： ;（七）更加注重信息技术运用——文件要求;（七）更加注重信息技术运用——文件要求;《行动计划》中的任务： ;《行动计划》中的项目： ;(七)更加注重信息技术运用——思考;（八）更加注重对外开放——文件要求;《行动计划》中的任务： ;《行动计划》中的项目： ;（九）更加注重规范管理——文件要求;《行动