九年级政治复习专题6建设民主法治,促进团结统一.pptVIP

九年级政治复习专题6建设民主法治,促进团结统一.ppt

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九年级政治复习专题6建设民主法治,促进团结统一

专题六  建设民主法治,促进团结统一 ;1.法律的特征与作用;2.一般违法与犯罪的关系;;3.犯罪的基本特征和处罚 (1)基本特征: ①严重危害性——犯罪的最本质特征。 ②刑事违法性——犯罪的法律标志。 ③刑罚当罚性——犯罪的必然后果。;(2)处罚:;4.统一的多民族国家 (1)维护民族团结: ①实行民族区域自治制度; ②坚持民族平等、团结和共同繁荣; ③自觉履行维护民族团结的义务。;(2)实现国家统一: ①基本方针——“一国两制”; ②政治基础——坚持一个中国原则。;5.人民当家作主 (1)方式:人民选举人大代表组成各级人民代表大会,组成国家权力机关,再由国家权力机关产生同级的行政、审判、检察等机关行使当家作主权利。 (2)制度保证:人民代表大会制度是人民行使当家作主权利的根本保证,是我国的根本政治制度。;(3)机关:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是国家权力机关,其中全国人民代表大会是最高国家权力机关。 (4)表现:依法行使建议权和监督权等。 ;6.治国基本方略:依法治国 意义:发展社会主义民主政治的必然要求,实现国家长治久安的重要保障。 要求: ①基本要求:坚持法律面前人人平等,保证有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。;②具体要求:a.一切国家机关都必须依法行使职权;b.政府及其工作人员要依法行政;c.人人都要依法规范自身行为。 ③首先是依宪治国。;7.宪法是国家的根本大法 内容:规定了国家生活中最根本的问题。 效力:具有最高的法律效力。 制定和修改程序:比普通法律严格。;角度一 民族团结 国家统一 【热考背景】   材料一 2016年11月2日,两岸和平发展论坛在北京拉开帷幕。来自两岸的社会各界代表性人士、社会精英、社团负责人等约280人出席论坛,围绕两岸关系发展中的重要问题,分政治、经济、文化、社会、青年5个小组进行专题研讨,开展交流对话。; 材料二 2016年11月2日,在两岸和平发展论坛开幕式上,中共中央台办、国务院台办主任张志军致辞指出,今年5月,台湾局势发生重大变化。台湾新执政当局不承认“九二共识”,不认同两岸同属一个中国,破坏了两岸关系和??发展的政治基础,给两岸关系和平发展势头带来严重冲击。;【示范题1】 谈谈你对上述材料的认识和理解。 【答题指导】 (1)判定题型:认识类主观题。 (2)解题方法:认识类主观题应遵循“是什么、为什么、怎么办”的步骤作答。 (3)明确考点:两岸关系、祖国统一。;(4)提取信息:①两岸和平发展论坛;②“九二共识”。 (5)回扣教材: ①实现祖国完全统一,是海内外中华儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所在。 ②两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。;参考答案:(1)世界上只有一个中国,大陆和台湾同属 一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。(2)坚持 一个中国原则,是两岸关系和平发展的政治基础。 (3)祖国统一是民心所向,众望所归,“台独”势力的 行为不得人心。(4)台湾当局只有真正放下“台独”的 历史包袱,认同两岸同属一个中国的政治基础,两岸 双方才可能保持良性互动,并继续推动两岸关系和平 发展,更多造福两岸同胞。;角度二 宪法、依法治国 【热考背景】   材料一 2016年9月3日,十二届全国人大常委会在人民大会堂举行宪法宣誓仪式。新任命的全国人大民族委员会副主任委员王君、全国人大教育科学文化卫生委员会副主任委员王学军、农业与农村委员会副主任委员徐守盛和交通运输部部长李小鹏进行宪法宣誓。; 材料二 2016年10月22日,第七届湖南省社会科学界学术年会全面推进依法治国专场报告会在湖南工业大学法学院召开。与会人员分别就“法治实践部门应成为法治人才培养的责任主体”“维护宪法权威,推进依法治国进程”“看得见的正义——实现依法治国的必经之路”为题进行主旨演讲,从不同的视角对全面推进依法治国进行了深入浅出的阐述。;【示范题2】 王丽生活在一个和谐、民主、幸福的家庭中,家里每个人都“家事、国事、天下事,事事关心”。看到上述新闻后他们一家人各自谈起了自己的看法。 爸爸:现在是法治社会,与过去不同了。无论是谁都要依法办事,出了事都跑不掉,当官的也不例外。;妈妈:看看看,设立国家宪法日,公职人员正式就职时向宪法宣誓,那我们就会更有安全感了! 王丽:妈妈你错了,安全感只有靠刑法才能得到根本保障。 请根据上述聊天内容,回答下列问题。 (1)请对爸爸的话进行解读。 (2)请对妈妈和王丽的聊天内容进行评析。;【答题指导】 (1)判定题型:认识评析类主观题。 (2)解题方法:第(1)问属于认识类分析题,应遵循“是什么、为什么、怎么办”的步骤作答。第(2)问属于评析类分析题,先进行正与误或好与坏的总体评价,然后运用所学知识说明其依据。;(3)明确考点:依法治国、宪法。 (

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