2015-2016学年新人教版选修六 1.4“八荣八耻”和公民道德建设的核心、原则课件（69张）.pptVIP

教师用书独具演示;;;;;;;;;;;;;;演示结束;;课　标　解　读;八荣八耻 ;危害祖国 ;以为人民服务为核心 ;本质 ;到2012年上半年，全国已经有343 641名患者被纳入新农合的重大疾病救治保障范围，2012年8月底，发改委、保监会等六部委正式公布《关于开展城乡居民大病保险工作的指导意见》。解决城乡居民大病救治保障目的何在？ 【提示】　全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨，也是公民道德建设的核心。解决城乡居民大病救治保障的目的就是要解决群众困难，让老百姓能共享发展的成果，实现社会公平。;以集体主义为原则 ;正当利益 ;;;1．教材P18探究问题 【提示】　(1)“仁、义、礼、智、信”是封建制度下的“五常”，必然带有忠君、等级、尊卑等封建专制的烙印。近代中国处于半殖民地半封建社会，存在封建地主阶级、官僚资产阶级及广大的农民，因而孙中山提倡的对全民适用的道德规范是不可能实现的；当代资本主义国家是资产阶级专政的国家，自由、平等、博爱等只能在资产阶级范围内适用，而不是全民的。;(2)我国是人民民主专政的社会主义国家，广大劳动人民是国家的主人，我们的道德规范必然代表了广大劳动人民的意志和利益。 (3)我国公民的基本道德规范既要充分继承中华民族的优良传统，又要积极借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果。;2．教材P19探究问题 【提示】　(1)以“为人民服务”为宗旨并付诸实际行动的同志，人人敬仰，并且激励活着的人以及下一代不忘为人民服务。 (2)只有以为人民服务为核心，才能正确处理各种复杂的利益关系，引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，为人民、为社会多做好事。 (3)从自我做起，如关心、帮助有困难的同学；休息时间遵守纪律，不打扰他人休息；学好文化知识，掌握一技之长，为将来走向社会打下良好的基础等。;3．教材P20探究问题 【提示】　只有为人民服务，才能赢得广大人民群众的信赖和支持，才能取得革命和建设事业的成功。 4．教材P21探究问题 【提示】　“共同旋律”就是集体利益。个人利益与集体利益在根本上是一致的，二者相辅相成。维护集体利益，实际上也保证了个人的正当利益，也才能实现个人的价值。;5．教材P22探究问题 【提示】　如拜金主义、享乐主义；把个人利益放在首位，宣扬“个人本位”，以“个人为中心”，以尊重“个人利益”为借口，为谋求不正当的私利，而置国家利益和集体利益于不顾；小团体主义、地方保护主义等等。 ;以为人民服务为核心 ;1．材料中的做法体现了“八荣八耻”的哪些内容？ 【提示】　以服务人民为荣、以背离人民为耻。以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻。以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。 2．怎样才算为人民服务？ 【提示】　一切从人民利益出发，以人民利益为标准，为人民利益而奋斗。;3. 党员干部必须时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨。普通群众也能为人民服务吗？ 【提示】　为人民服务有共同的要求，又有不同的表现。为人民服务不仅是党的根本宗旨，共产党员等先进分子应有的品质。对于广大群众来说，如果他们在职业活动中、社会生活中，遵纪守法，勤勤恳恳地劳动，在自己的工作岗位上尽自己的一份力做好本职工作，就做到了为人民服务。;4. 为什么要坚持为人民服务？ 【提示】　为人民服务是社会主义道德的本质特征，也是社会主义道德区别和优越于私有制社会形态道德的显著标志。为人民服务是公民道德建设的核心，只有以为人民服务为核心，才能正确处理好各种复杂的利益关系。;公民道德建设的核心——为人民服务 1．为人民服务的问题是世界观、人生观、价值观的根本问题，也是思想道德建设的根本问题。我们党的宗旨是全心全意为人民服务，我们的社会是人民当家作主的社会，我们的国家政权是人民的政权，这就决定了我国公民道德建设必须也只能以为人民服务为核心。 2．从道德建设的内在规律来看，我国公民道德建设必须也只能以为人民服务为核心。;3．作为公民道德建设的核心，为人民服务统领着“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，贯穿于公民道德建设的全过程。 4．作为公民道德建设的核心，为人民服务决定了以最广大人民的根本利益为道德评判的标准。是善还是恶，是高尚还是低俗，是伟大还是渺小，评判的标准只有一条，就是看是不是符合最广大人民的根本利益。从人民的利益出发，社会主义道德要求人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，提倡尊重人、理解人、关心人，发扬社会主义人道主义精神，为人民、为社会多做好事，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。;5．作为公民道德建设的核心，为人民服务规定了社会主义道德建设的方向，反映了社会主义制度下团结互助、平等友爱、共同前进的社会主义人际关系的实质，是社会主义道德区别