2011年天舟学练王八年级语文上册基础训练答案18—19课.ppt

18阿西莫夫短文两篇基础训练答案;1. hái zhě zhòu jié sù fèng 2.D（A 飘- 漂 B 会聚-汇聚 C 流失-流逝） 3.B 4.C 5.（1）文章由南极洲发现恐龙化石谈起，主要说明地壳在进行着缓慢但又不可抗拒的运动。 （2）北美、欧洲和亚洲；南美和非洲； 南极洲和澳大利亚； 印度;6.相同：都提到恐龙的灭绝。不同：①选用的材料不同。第一篇作者谈得的是恐龙化石无处不在这个材料；第二篇选用的是发现稀有金属铱这个材料。②说明的问题不同。第一篇短文是为了说明“板块构造”理论，第二篇短文是为了说明恐龙灭绝的原因 7.（1）恐龙确实遍布于世界各地。 （2）承上启下的过渡作用。 （3）内容上使问题步步深入并加以解决； 结构上承上启下 ;（4） D （5）不能去掉。“几乎”一词强调了“板块构造”的重要性，但并不能把所有问题都解决掉。若去掉，不符合世界，表达太绝对。 （6）简明精炼，通俗易懂，生动形象。 ;延伸拓展;4.人们向地下发射次声波，次声波遇到密度不同的矿藏，就会有不同的反射信号，人们分析所得到的信息，也就了解了矿藏的情况，就可以获得地球深部地层的有关地质资料，勘探埋藏得很深的各种矿藏。 5.次声波是再物体运动或振动的情况下产生的 6.表明次声波的神秘，引入深思，引起阅读兴趣。记叙，描写。 ;19生物入侵者课基础训练答案;1.A（B漏lòu 宠chǒng C掠lüè 监jiān D厄è 棕zōng） 2.C 3.B 4.原来生活在别的地方，通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”。 5.略 6.C（A敢-赶，具-俱 B蓝-斓 D励-厉） 7.B 8.（1）捕食 偷袭 吞食;（2）“竟”是出乎意料的意思。表示由于人们的疏忽，斑贝的数量急剧增长。 （3）强调这两个条件，“生物入侵者”就可以毫无节制的繁衍，肆意泛滥。 （4）“斑贝”事例说明的较为详细，“天牛和红蚂蚁”事件说明得较为简略。 （5）在文中起承上启下的过渡作用。不是重复，不能去掉。这句话是说“生物入侵者”不仅对入侵地的其他物种构成威胁，而且对“物种的多样性”也造成威胁，是生物界的物种种类日趋减少。;延伸拓展;5. 第④段：病毒越来越易??侵入人体的原因之一便是人口膨胀；第⑤段：人口集中也会导致病毒的大量侵入；第⑥段：从人类的交往说明人类易于新病毒的传播 6. ①② \ ③④⑤⑥ \\ ⑦⑧ \ ⑨⑩