2015届高考地理（中图版）一轮复习课件：第3章- 自然地理环境中的物质运动和能量交换-第10讲　自然界的水循环和水资源的合理利用.pptVIP

;;;;;第10讲　自然界的水循环和 水资源的合理利用;第10讲　自然界的水循环和水资源的合理利用;第10讲　自然界的水循环和水资源的合理利用; (2) ; [完善提醒] (1)驱动水循环的能量主要是太阳辐射能和水的重力能。 (2)人类对水循环的影响主要体现在地表径流上。 (3)外流区域既存在海陆间循环，又存在陆地内循环，但以海陆间循环为主；内流区域以陆地内循环为主。 (4)影响水循环的因素：纬度低，水循环速度快；河流流速快，水循环速度快。 (5)水循环与水体污染的关系：水循环速度快，水体净化速度快。 ; 二、水资源的合理利用 1．水资源及其分布 (1)水资源的利用：人类大量利用的淡水资源主要是 ?_________________________. ; (2)水资源的分布 ; (3)我国水资源的现状 数量上：总量丰富，人均不足。 时空分布不均：空间上?_________________________________，时间上 ?____________________。 (4)水资源与人类社会的关系 a．水资源的数量会影响经济活动? ______________。 b．水资源的质量会影响一个地区经济活动的 ?________。 c．科学技术促进了人水关系的发展，拓展了人类生存和发展的空间。 ; 2．合理利用水资源 (1)水资源短缺的原因 人类对水资源的需求量越来越大；人类活动排放的废弃物不断增多，导致水体污染，可用的水资源减少。 (2)水资源持续利用的措施 ________措施：合理开发和抽取地下水；修筑水库，调节水资源的时间分布；开渠引水，调节水资源的空间分布；淡化海水、人工增雨。 ________措施：加强宣传教育，提高公民节水意识；改进农业灌溉技术，提高工业用水的重复利用率。 ; [完善提醒] 影响区域水资源总量的因素 (1)区域面积：一般情况下，区域面积越大，集水范围越大，水资源总量越大。 (2)区域内降水量：降水量越多，径流量越大，水循环越活跃，水资源总量越大。 ; ?　探究点一　陆地水体的补给 　 1．陆地水体类型及补给关系 陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等类型，它们通过水循环建立了相互补给的关系，具体如图10－2所示： 图10－2; 2．河流水的主要补给类型 河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点亦存在差异，具体比较如下： ;考点互动探究;考点互动探究;考点互动探究; 3．河流补给类型的分析 (1)大气降水为河流的最主要补给形式，根据不同气候区降水的季节差异，河流的径流年变化存在以下三种形式：①全年径流量较为稳定：热带雨林和温带海洋性气候区；②夏季为汛期，冬季为枯水期：(热带、亚热带和温带)季风和热带草原气候区；③冬季为汛期，夏季为枯水期：地中海气候区。 (2)冰川融水补给的多少主要受气温高低的影响，径流高峰出现在夏季；以冰川融水补给为主的河流(河段)的径流量季节变化较大而年际变化较小。 ;　　4．河流流量大小分析思维模型 河流流量的大小归根结底取决于流域内“来水量”和“去水量”的对比关系。分析来水量应注意以下四个方面：流域内降水多，流量大；气温高，冰川(雪)融水量多，流量大；河流支流多，流域面积广，流量大；流域内植被覆盖率高，涵养水源的能力强。分析去水量则应注意以下三个方面：气温高，蒸发旺盛；流经沙漠地区，下渗严重；流域内人口多，工农业生产用水量多。;　 例1　[2012?上海卷]图10-3表示某河流水文测站春夏秋冬四季气温、降水量和径流分配状况。读图回答(1)～(3)题。 图10-3; (1)该河流可能分布在(　　) A．恒河流域　　　　 B．尼罗河流域 C．长江流域 D．亚马孙河流域 (2)该地河流的主要补给形式是(　　) A．积雪融水补给 B．雨水补给 C．地下水补给 D．湖泊水补给 (3)该地河流径流量最小的月份出现在(　　) A．1月 B．2月 C．11月 D．12月;　　[解析] (1)C　(2)B　(3)A　[解析] 第(1)题，结合该流域气温和降水特征可判断该气候为亚热带季风气候，最可能分布于长江流域。第(2)题，结合上题判断，该流域主要的补给形式为雨水补给。第(3)题，结合图示知1月份该流域降水最少，补给河流的水量最少，因此河流的径流量最小。;　 例