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乘法的初步认识;教学设计：;一、准备练习：
1、直接写得数：6题
2、计算：4题
比较第1题、第2题有什么不同？
3、看图列式计算：1题
比较：第3题与第2题有什么相同之处？
4、教师总结，导入新课。;二、教学目标：
1、出示例1
2、动画分析，让学生理解题意。
3、让学生先用加法计算，再过渡到新的方法，即用乘法计算。
4、学习乘法算式的读法以及乘法算式所表示的意义。
三、巩固练习：
1、读出下面的算式：8题
2、说出下面算式所表示的意思 2题;准备练习：;3、看图列式计算：;;;例1、 4个2是多少？;？;？;做一做：;2、 说出下面算式所表示的意思：
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