小学科学6年级上册复习计划.docVIP

2014-2015学年六年级科学上册复习计划 李家湾小学 蒋道营 一、指导思想 教材和新《课程标准》为依据，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使他们学会探究解决问题的策略，最终使好、中、差不同的学生都得到提高，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、班级情况分析 六年级全班大多数同学的理解能力和独立学习的能力比较好，只有少数同学由于平时学习习惯的养成不好导致学习能力的不足。另外，在科学意识方面，该班男生强于女生，他们的理性思维比较突出。在学习习惯的养成方面，女同学比男同学要好一些。 三、复习目标 1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。 2、通过复习和练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的问题。 3、查漏补缺，同时让学生学会做题。 4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做科学实验的良好习惯。 四、复习内容及时间安排 复习内容复习重点时间安排备注工具和机械1、了解各种简单机械的作用，知道不同的机械具有不同的结构和不同的功能能。 2、能通过实验和收集数据，发现问题并作出自己的分析解释。1课时知识复习和实验复习相结合。形状和结构1、柱、梁、拱形、框架等形状结构各有不同特点，能满足人们不同需要。 2、改变材料的形状和厚度能改变材料的抗弯曲能力。 3、三角形框架具有稳定性，利用三角形可以加固框架结构。1课时先对课本基础知识进行复习理解，然后做练习进行巩固。能量1、电流可以产生磁性。 2、能量可以相互转换。1课时多利用各种习题和情景进行复习。生物的多样性1、生物的种类是多种多样的。 2、不同的生物生活在不同的环境中，同种生物也会有不同的个体性状。 3、保护生物的多样性。1课时让学生对生物的种类等知识进行区分。综合练习、订正进行知识的综合性练习。2课时让学生做到查漏补缺。整理对各个单元中的疑难点进行最后的梳理。1课时让学生做到查漏补缺。五、复习措施 1、充分发挥学生的主体作用，在教师的引导下，采取小组合作、讨论、交流的方式，培养学生良好的学习习惯。 2、引导学生归纳，整理所学知识，帮助学生系统地把握知识。 3、复习时，既要全面，又要突出重点。本学期的重点内容等知识也是非常重要的，在复习过程中要给予足够的重视。 4、注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。 5、注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。