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PAGE  PAGE 7 小学语文第五册课文整理 班级 姓名 1、《给予树》一文中“我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么也没有。”这里可以看出（ ）。 买完礼物后哥哥姐姐和金吉娅完全相反的神态，哥哥姐姐们兴致很高，非常高兴，但金吉娅却沉默不语，这是因为（ ）。 妈妈看到金吉娅买了一些棒棒糖，感到很（ )和（ ），后来听了金吉娅的讲述后，感到很（ ）。 课文赞扬了金吉娅的（ ）（ ）（ ）（ ）的品质。 2、《好汉查理》一文主要是通过（ ）来表现人物的心理活动的。 查理是一个（ ）（ ）（ ）的孩子。杰西是一个（ ）（ ）的孩子。 3、《一次成功试验》中试验取的成功的原因主要体现在三个方面：（ ），（ ），还有（ ）。文章可分为（ ）、（ ）、（ ）三个部分。“不假思索”在文中的意思是（ ）。 “这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。”这句话说明__________________。 4、《掌声》一文中英子开始是一个（ ）( ) ( ) ( )的孩子，后来变成了一个( )、( )、( ) 的孩子。本课让我们知道人与人之间都要（ ），（ ）懂得要（ ），也要（ ）。 课文中的两次掌声有什么不同？ 第一次是体现大家对英子的（ ）。第二次除了对英子的( ) ，还有( ) 。 5、《狮子和鹿》这个故事是按______________________顺序写的。故事告诉我们：___________________________________________________________________。 6、《科利亚的木匣》这是一篇叙事性课文，按照（ ）──（ ）──（ ）的顺序记叙。从这件事中感悟到（ ）的道理。 7、《矛和盾的集合》中“矛”的作用是（ ），“盾”的作用（ ）。二者的优点集于一身发明坦克，说明（ ）的道理。 8、 《美丽的小兴安岭》作者是围绕（ ）的特点来写的。概括全文主要内容的句子是______________________________________________________ 。 “有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。”“侧着脑袋”，写出了小鹿（ ）。 “葱葱茏茏”是讲树木长得非常茂盛；“葱葱茏茏”“密密层层”写出了夏天树木（ ）的特点。 “早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。”“浸”说明小兴安岭的雾（ ）。 “小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。”这一句来形容小兴安岭的（ ）和（ ）。 9、《 富饶的西沙群岛》全文是围绕那句话来写得？（ ）按照（ ）—（ ）—（ ）的结构来写的。先讲西沙群岛的位置，再按（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的顺序具体介绍西沙群岛的（ ）和（ ）。最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶。写海水时通过（ ）来表现它的美。海底是通过写（ ）来表现它的物产丰富。写海滩通过写（ ）和（ ）来表现。写海岛是围绕（ ）来写的。“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这一（ ）的手法，说明西沙群岛（ ）的特点。 10、《望天门山》的作者是（ ）代诗人（ ）。“楚江”是指（ ）。 《饮湖上初晴后雨》作者是（ ）代诗人（ ）“潋滟”的意思是（ ）。 “空蒙”的意思是（ ）。“山色空蒙雨亦奇”中的“奇”是（ ）的意思。两首诗表达了作者（ ）的感情。 《夜书所见》作者是（ ）代的诗人（ ），这首诗表达了作者（ ）的感情。“萧萧”是指（ ）。“挑”是指（ ）。“篱落”指（ ）。 《九月九