政治学原理课程教学大纲治学原理课程教学大纲.doc

政治学原理课程教学大纲 课程名称：政治学原理 The Principles of Political Science 课程编码：Z111201 总学时/总学分：48/3 理论学时/理论学分：44/2.75 实验学时/实验学分：4/0.25 适用专业：政治学与行政学 公共事业管理 开课单位：政法学院 一、课程性质及目的 1、课程性质：专业专业基础必修课 2、课程目的：通过本课程的学习，要求学生比较系统地掌握现代政治学基本理论和基本知识，具有初步的政治分析能力，为进一步学习其他政治科学及其相关学科打下坚实的基础。 具体要求： （1）了解政治学主要分析范式和分析方法。初步具备分析政治问题的学术能力。 （2）掌握政治学基本概念、基本范畴及其历史流变。 （3）重点掌握政治学基本理论及其内在的逻辑联系和主要分析方法。 二、课程内容及要求 第一章 政治与政治学 【章节内容与学时分配】 第一章 4学时 第一节 政治学的研究对象 一、政治的含义 二、政治学的研究对象 三、政治学的研究范围 四、政治学与其相关学科的关系 第二节 政治学的历史发展和研究方法 一、中国古代政治学和西方政治学的历史演变 二、马克思主义政治学的形成和发展 三、学习和研究政治学的意义 四、政治学的研究方法 【教学要求】 一、通过本章的学习，使学生正确把握政治的含义，了解政治学研究的范围和内容，明确学习政治学的意义，树立正确的政治观，掌握政治学研究的基本方法。 二、本章教学方法主要采用讲授法，教学手段采用多媒体课件教学。 三、复习题与思考题 1、对比当代西方关于“政治”具有代表性的4种概念界说和马克思主义经典作家关于政治的论述，谈谈马克思主义政治观的基本特征。 2、从社会大系统的角度思考政治与经济、法律、宗教、道德等社会现象的关系。 四、扩展阅读书目 《政治学基础》，第一编，王浦驹等，北京大学出版社，2006年。 第二章 政治权力与政治权利 【章节内容与学时分配】 第二章 4学时 第一节 政治主体 一、政治主体的涵义及特征 二、政治角色理论与政治主体的类型 第二节 政治权力 一、权力的涵义及特点 二、政治权力的涵义及特点 三、政治权力的作用 第三节 政治权利 一、政治权利的含义 二、政治权利的基本内容 三、政治权利对于社会政治生活的作用 【教学要求】 一、通过本章的学习，使学生掌握政治主体的含义、特征，掌握权力、政治权力、公共权力的含义和特征，了解分权理论、国家主权理论、政治合法性的基本内容，并能运用合法性理论分析政治认同问题。理解和掌握政治权利的涵义、特性，不同类型社会政治权利的发展、内容和作用。 二、本章教学方法主要采用讲授法，教学手段采用多媒体课件教学。 三、复习题与思考题 1、试分析广义政治主体和狭义政治主体之间有什么区别，并举出政治生活中的具体类别。 2、权力是政治学的核心概念，但是对于它的理解又充满了歧义，结合授课内容，谈谈你对权力概念的看法。 3、谈谈如何实现国家政治稳定和个人与社会的主动性之间的和谐发展。 四、扩展阅读书目 1、《权力政治学》，第二章，李景鹏，黑龙江教育出版社，1995年。 2、《政治学基础》，第二章，王浦驹等，北京大学出版社，2006年。 第三章 政治管理与政治参与 【章节内容与学时分配】 第三章 4学时 第一节 政治管理 一、政治管理的含义 二、政治管理的职能和类型 三、政治管理的方式 四、政治管理的作用 第二节 政治参与 一、政治参与的定义和特征 二、政治参与的途径和方式 三、政治参与的基本条件和影响因素 四、政治参与的作用 五、政治参与的发展方向 【教学要求】 一、通过本章的学习，使学生理解政治管理的涵义、特性以及不同类型，掌握政治管理的职能、方式以及不同作用。了解和掌握政治参与的含义、特征、类型及方式、作用。 二、本章教学方法主要采用讲授法，教学手段采用多媒体课件教学。 三、复习题与思考题 1、用马克主义的立场来分析历史上存在的各种政治统治理论，并理解政治统治的性质和特点。 2、尽管我们在理论上可以划分出民主政治和极权统治这两种基本统治形式，但是在分析和思考这样的问题的时候，我们应该注意什么？ 3、结合前面章节，谈谈对政治参与问题的看法。 四、扩展阅读书目 1、《公民文化》阿尔蒙德等，浙扛人民出版社，1988年。 2、《政治学基础》，第三篇，王浦驹等，北京大学出版社，2006年。 第四章 国家 【章节内容与学时分配】 第四章 8学时 第一节 国家的起源 一、原始氏族公社制度 二、国家的产生及其与氏族组织的区别 三、剥削阶级