教导主任工作职责 1教主任工作职责 1.doc

小学部工作职责 1、协助校长组织教师学习和贯彻党的全面发展教育方针，端正教师教学思想，推进学校生态课堂及素质教育。 2、制定学校教学工作计划。每学期工作做到有继承、有创新、有重点、有措施、有落实、有检查。期末写出教导处工作总结。 3、制定学校教学常规，建立正常的教学秩序，以保证学校有健康的教风和学风。 4、定期召开教导办公会议和教研组长工作例会，协调教导处各方面工作，及时上报两周工作安排。 5、领导教研组工作。指导制订、审查教研组工作计划，引导各教研组积极开展专题性的教学研究活动，帮助他们总结教研成果，并加以交流、推广。期末做好各教研组的考核评估工作。 6、加强教学常规管理。担任一门主课，深入课堂第一线，通过经常性的听课、检查和召开教师、学生座谈会等方式，及时了解教与学的效果和存在的问题，并加以分析、研究，以帮助教师改进教学方法。 7、组织教师进行文化业务、教学理论学习，了解和获取教改信息，及时向教师提供学习资料。结合开展各种教学竞赛活动提高教师教学业务水平。 8、领导和组织学生积极开展第二课堂活动，提高学生全面素质。 9、抓好体育、卫生工作，认真贯彻“双规定”，积极开展校群众性体育活动，不断增强学生体质。组织好全校性的体育运动会。 10、管理学生的学籍、招生、编班、成绩考核、转学、毕业等教务工作。编制总日课表和各年级、班级的课程表、作息时间表及有关教务表册，做好表册管理工作，协助校长安排好各科的教学人员。 11、加强图书室、阅览室、仪器室、实验室的建设。负责订购学生用书、教学用书和电教仪器等教学用品；用好、管好各类教学器材。12、建立教师业务档案。各种资料，包括试题、计划、总结等必须分类归档，注重资料的积累。 13、做好教师的考勤统计工作，及时安排病事假、公出等教师的课务调整工作。 14、加强自身学习，不断提高管理水平。各线工作协作、配合，教学工作全面负责，树立全局观念。 15、完成好校长室交给的其它任务。 政教主任工作职责 1、协助校长具体领导学校德育工作。对学生进行思想道德教育、“五爱”教育和行为习惯养成教育，加强学生品行常规训练，形成良好的校风和学风。 2、制定学校德育工作计划，使德育工作系列化、务实化，及时上报两周德育工作安排。学期末写出政教处工作总结。 3、指导班主任制订班队工作计划、每两周工作，做好落实、检查工作。 4、抓好班集体建设。定期召开班主任会议，交流班级管理经验，搞试点、树典型，及时通报、推广先进班集体建设经验，促进班主任工作规范化、制度化、科学化。 5、组织教育政治学习，丰富教师教育理论知识。定期组织观摩班队活动，开展德育实验和研究工作，提高教师德育工作水平。 6、领导学校少先队工作。开创校内校外德育基地，统一安排和开展各项有益活动，丰富学生课余生活。 7、深入基层，调查研究，召开各类座谈会，了解班主任的工作情况。及时总结，客观评定班主任工作。 8、协助校长和班主任组织好家委会，并充分发挥家委会的作用；指导班主任开好家长会。 9、抓好学校“四项”竞赛的检查、评比工作。 10、负责好“三好”学生、积极分子等各类先进个人和先进班级的评选工作。提出表扬和奖励优秀学生、批评和处分错误学生的意见，经校长或上级教育行政部门批准后公布执行。 11、不断完善各类德育档案资料。 12、加强自身学习，不断提高管理水平。各线工作协作、配合，德育工作全面负责，树立全局观念。 13、完成好校长室交给的其它任务。 教科主任职责 1、制定全校教育改革和教育科研规划，对学校的教育教学改革提出建议和意见，有目点、有计划、有步骤地知道全校教育教学改革和教育科研工作开展。 2、组织教师学习教育政策和教育理论，培训科研方法，提高教师的教育科研素质，把转变教育思想落到实处，形成素质教育的良好氛围。3、负责校内各层次课题的筛选、论证、确立和实施；重点抓好镇级以上课题的实施，通过开题论证、阶段评价、结题鉴定等环节确保课题圆满完成，负责课题的逐级申报。 4、结合学校工作，进行经验总结和教科论文写作指导，提高教师提炼教育科研成果和撰写论文的能力；组织学校先进教学经验，优秀教科论文和教改先进个人的评选，并形成制度。 5、有目点、有意识地搜集和加工能为学校教育科研、教育决策、教育实践服务的情报信息，及时向教师介绍国内外教育改革动态。 6、负责学校内外教育科研成果在校内的普及与推广，并向上级教育部门推荐本校优秀的教改成果。 7、负责学校教育科学研究刊物的编辑出版工作。 8、负责教科资料的建档、收集、筛选工作，做好科研经费的落实工作。 教务员工作职责 1、及时做好排课调课工作，保证教学计划顺利进行。 2、统一设计印制教室、办公室等各项表格，力求实用美观。 3、管理学籍，办理学生转学、休学、退