人教版九年级语文音乐之声课件.ppt

;影视文学有哪些特征 ？;音乐故事片有哪些特点？;背景概要;给生词注音 鳞次栉比（ ） 伫立（ ） 山麓（ ） 众说纷纭（ ）嬷嬷（ ） 按捺（ ） 峥嵘（ ） 涟漪（ ） 忏悔（ ） 虔诚（ ） 远眺（ ） 解释词语 流连忘返： 通宵达旦： 遐思： 肃穆： 款步： 虔诚：;按捺： 窥视： 老成持重： 不动声色： 固执己见： 忍俊不禁： 众说纷纭：;课文主要写了哪些内容？;阅读第一个场景的内容，回答下列问题;3.玛利亚放声歌唱《音乐之声》表现了什么？;;阅读第二个场景的内容，回答下列问题;4.通过众人之口来表现玛利亚这个人物的形象， 这种方法叫什么？这样写的好处是是？;读完全文后，你认为课文是怎样体现音乐故事片的特色的？;读《音乐之声》的歌词，回答下面的问题：;阅读对话和唱词至“众修女唱：叫人拿玛利亚怎么办？”，回答下列问题。;玛丽亚就像皎洁的月光、天上的云彩，任你有再大的本领，你也无法把她捕捉到，她是不可捉摸的。;富有个性的行动描写，突出了玛利亚不守常规，无拘无束的特点。;正面描写和侧面描写相结合，成功地塑造了人物形象。 玛利亚在萨尔茨堡郊外纵情歌唱，快乐游玩→正 面描写。 修道院内，众人对玛利亚七嘴八舌地议论→侧面 描写。 玛利亚风风火火地闯进修道院→正面描写 很好地体现了音乐故事片的特色 ;结构;《音乐之声》的成功之处： 形象美------率真活泼、自由奔放、充满活力的玛丽亚如一股清泉流入我们的心田，洗尽生活给我们染上的污垢。 音乐美------玛丽亚的内心独白式的纵情歌唱具有抒情风格，众嬷嬷的对白式的歌唱富有喜剧风格，这些歌声让我们体会到音乐故事片的特色，享受到音乐的魅力。 画面美------清新自然、充满生机的萨尔茨堡的野外，庄严肃穆的修道院，让我们领略到异国风情，带我们走入如画的美境。;达标练习;剧照欣赏;;;;;;;;;;;;;;;;玛丽亚就像皎洁的月光、天上的云彩，任你有再大的本领，你也无法把她捕捉到，她是不可捉摸的。;;文章开头的环境描写有何用意？;歌词 〈〈音乐之声〉〉表现了主人公的什么品格？;《音乐之声》这部影片获得了巨大成功，得益于她音乐的艺术感染力，课文在这方面是如何体现的？;课文对主人公是如何刻画的？表现了她什么样的性格特点？;;艺术特色;在修女们的眼中，玛丽亚是怎样一个人呢？请结合剧本的有关台词或唱词来解说一下。; 请结合玛丽亚自己的各种表现来说说她是怎样的姑娘。