打开财富之门教案.docVIP

PAGE  PAGE 5 第二课 了解经济生活　 第1站 打开财富之门 陕县一中 杨振平 教学目标 1、知道改革对我国经济发展所产生的巨大作用； 2、了解我国目前的基本经济制度； 　教学重点 　我国实行经济体制改革的重要意义； 　教学难点 　改革建立起了社会主义市场经济体制，进一步巩固了社会主义基本经济制度。 　教学方法 　自主学习与合作探究 一 导入新课 　　在学习第一课的过程中，我们了解了我们国家过去凭票购物的经历，如今的票证已经成为一种历史，你能说说为什么票证会成为历史吗？ 　　学生思考讨论，回答问题。 　　老师总结：票证之所以会成为一种历史，是因为现在我们社会产品与过去相比极大丰富，可以满足人们不同层次的需求，同时百姓生活水平也有了很大的提高。票证成为一种历史是在告诉我们：我们国家财富的大门已经打开，今天我们就来学习第2课第1站的内容：打开财富之门。 　二 讲授新课 　　我国财富之门的打开得益于我们进行了经济体制的改革。经济体制改革对推动我国经济的发展发挥了重要作用。 　（一）改革为社会主义经济注入了活力。 　　经济体制改革的开端：党的十一届三中全会 　　党的十一届三中全会以来，我党抓住难得的历史机遇，实现了伟大的历史转折。改革的涌天大潮，冲决了束缚经济社会发展的桎梏，使我国进入了历史上经济发展最快最好的时期。 　　引导同学们看教材16页历史镜头《潮起小岗村》，让同学们感受到我国经济体制改革的开端。 （二）改革激发了人们的积极性和创造性 　　四个尊重的社会风气：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。 　　多种生产要素的活力竞相迸发体现出人们创造财富的不同形式，如：劳动、知识、技术、管理和资金等。 　　引导同学们看教材17页各抒己见部分材料，感受从事不同工作的人创造财富的形式不同。如：李超的爸爸是通过知识创造财富，李超的妈妈是通过管理致富，李超的叔叔是通过劳动致富，而李超通过技术创造了社会财富。可以让同学们联系自己家庭的实际：谈谈自己的家人是通过哪些方式为社会创???财富的。 　　为更好地了解改革对人们的积极性和创造性的激励作用，此处可介绍在改革之间，我国铁饭碗、大锅饭的一些具体情形，让同学们感受由过去的干多干少一个样、干与不干一个样到今天的多劳多得，少劳少得，不劳不得这一转变对人们劳动生产积极性的促进作用。 （三）改革建立起了社会主义经济体制，进一步巩固了社会主义基本经济制度。 　　改革对我国社会主义经济体制的促进作用：改革使多种经济成分都得到了迅速发展，公有制经济的主体地位得到了巩固，非公有制经济得到了迅速发展。 　　公有制经济与非公有制经济在市场竞争中的关系：各种所有制经济在市场竞争中，发挥各自优势，取长补短，相互促进，共同推动了我国经济发展，使我国经济呈现出空前繁荣的景象。 　基本经济制度 　公有制经济包括　国有经济、集体所有制经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分 　　非公有制经济包括　个体经济　私营经济外资经济 　　①公有制经济的表现形式、内容：国有经济、集体所有制经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 　　②国有经济的地位、作用：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术装备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉。作为国民经济的主导力量，国有经济对增强综合国力、发挥社会主义制度的优越性，具有关键性作用。 　　③非公有制经济的表现形式、内容：个体经济、私营经济、外资经济。 　　④公有制经济的地位：公有制是我这社会主义经济制度的基础。 　　⑤非公有制经济的地位：非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。 　　⑥如何处理公有制经济与非公有制经济的关系：发展充满活力的社会主义市场经济，既要努力增强公有制经济的实力，又要充分发挥非公有制经济的积极作用。 　　利用教材18页和19页的两个材料，分别总结国有经济及非公有制经济所发挥的重要作用。 　　以下列表格为例，教会学生区分不同经济成分。 　　 　 项 目 　所属经济成分 　　 外商汤姆在中国投资的服装厂 外资经济 　　　　小张自己经营的杂货铺 个体经济 　　　　小刘就职的镇办饮料厂 集体经济 　　　　小李就职的中国石油化工总公司 　国有经济 　　　▲ 注意：此处提醒同学们：集体经济的典型代表为一些乡镇企业，而区分私营经济与个体经济的主要标准在于经营规模的大小，大的为私营经济，小的为个体经济。 三 课堂小结 打开财富之门 （一）改革为社会主义经济注入了活力。 （二）改革激发了人们的积极性和创造性 （三）改革建立起了社会主义经济体制，进一步巩固了社会主义基本经济制度。