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探索与表达规律课件讲解
探索与表达规律 ;情境引入:;;用棋子按下面的方式摆出正方形:;用火柴棒按下图的方式搭三角形.; 观察下列各式:12+1=1×2,22+2=2×3,32+2=3×4,…用n(自然数)把这个规律表示出来。; 在下面的日历,任意圈出横行上相邻的三个数,看看它们之间有什么关系?若设左边的数为m,请你用含有m的代数式表示横行上的另外两个数_______ ,_______ ;若设中间的数为m,请你用含有m的代数式表示横行上的另外两个数_______ ,_______ ;若设右边的数为m,请你用含有m的代数式表示横行上的另外两个数_________ ,_______.
想一想:你认为把
哪一个数设出来,表
示另外两个数简单呢?
;探究三:
按下图方式摆放餐桌和椅子:;;提出问题; 七(10)班的同学在“国庆节”布置教室,按下面的规律在教室里挂上气球。 ;四.巩固练习:;3.如下列各图是用“ ”按一定规律排列而成的图案,第1个图案由4个“ ”组成,第2个图案由7个“ ”组成,第3个图案由7个“ ”组成,……,则第n(n是正整数)个图案中由_______ 个“ ”组成.;(1)日历表中的数有什么特点,它们之间有什么关系?
横排相邻的日期; 竖排相邻的日期;;星期日;;;星期日;日;星期日;五.提优补标:;完成下列计算
1+3=
1+3+5=
1+3+5+7=
1+3+5+7+9=
;1、某种细胞开始有2个,1小时后分裂成4个并死去1个,2小时分裂成6个并死去1个,3小时后分裂成10个并死去1个,按此规律,5小时后细胞存活的个数是( );基础训练;4、 ;;0;;8、根据下列图形的排列规律,第2008个图形
是 (填序号即可). (①?;②?;③?;④?.);;11(2009年广州市)如图①,图②,图③,图④,…,是用围棋棋子按照某种规律摆成的一行“广”字,按照这种规律,第5个“广”字中的棋子个数是________,第个“广”字中的棋子个数是________。
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