人教版八年级语文上册第9课老王-课件(共32张PPT).ppt

Lao老王老 王;杨绛(1911-2016) 文学翻译家、作家《堂吉诃德》《洗澡》《干校六记》。;字 词;速读课文 思考问题;研讨探究;职业——靠一辆破旧三轮维持生活;(2)课文第3自然段写老王的生理残疾，还介绍了人们对老王的态度。别人如何对待老王？ ;研讨探究;1、精读课文，填下表;2、老王所做的哪一件事最令你感动？为什么？; （8）有一天，我在家听到敲门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里爬出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”; 突出老王病情很严重，已经???入膏肓了，也表达了作者对老王的同情和内心的悲酸。;思考：作者对老王的友好表现在哪里？体现出作者怎样的品质？;假如你是作者，老王在生命最后的日子给你送来香油和鸡蛋时，你哪些地方会比杨绛做得更好？;我们周围的“老王”; ;向往？茫然？……; 或许这个也需要我们思考些什么。;; 你认为应如何对待自己周围的“老王”?; 请记住 送人玫瑰，手有余香