河南省雪枫中学2015届高中生物同步培优资料微专题7人体主要的内分泌腺及激素的功能分析练习.docVIP

PAGE  PAGE 4 微专题7 人体主要的内分泌腺及激素的功能分析 1，关于人体内激素的叙述，错误的是（） A.肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配 B.胰岛素的合成需要mRNA和核糖体的参与 C．肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一 D.血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗 2.睾丸是青春期以后的男性产生精子和分泌雄性激素的器官。科学研究发现，“雄性激素不应症”患者Y染色体上决定睾丸发育的“SRY基因”正常，但位于X染色体上的控制雄性激素受体合成的“AR基因”发生了突变。据此分析下列相关叙述，其中不正确的是（） A.雄性激素的合成与细胞中的内质网有关 B.雄性激素受体的合成需经转录和翻译的过程 C.“雄性激素不应症”患者体内雄性激素含量很低 D．和正常的“AR基因”相比，发生突变的“AR基因”碱基排列顺序发生变化 3．下图是人体某项生命活动调节过程的示意图。据图判断，下列说法中正确的是（） A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程 B.如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞 C.如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞 D.细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质 4．下列关于激素的阐述，不正确的是（） A．激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 B．激素是高效微量的有机分子 C．激素是调节生命活动的信号分子 D.激素经靶细胞接受并起作用后就灭活 5．关于人和高等动物激素的叙述中，正确的是（） A．激素的本质是蛋白质 B.激素的合成场所是高尔基体 C．激素在成分上都含有元素C,H,O D.激素是由外分泌腺细胞分泌或人工合成的高效能物质 6．某科研小组开展了胰岛素及肾上腺素对家兔血糖含量影响的研究实验，结果如下图。下列关于该实验的叙述，错误的是（） A．两组家兔的生理状况应完全相同 B.激素注射前几小时，家兔需进行禁食处理 C．注射用的胰岛素和肾上腺素要用生理盐水配制 D.胰岛素和肾上腺素表现为协同作用 7.关于高等动物激素的叙述，正确的是（） ①由无导管的腺体分泌；②直接进入血液；③激素的化学成分都是蛋白质；④血液里含量极少，但对动物的生命活动起重要的调节作用 A.①④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 8.下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答： （1）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌 ，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为 调节。 (2)当人体的血糖含量降低时，丙分泌的 和丁分泌的 增加，使血糖浓度升高。 (3)甲分泌的 激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为协同作用。 (4)某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是 (5)除上所述所涉及的调节方式外，人体内环境稳态的维持还需要 调节。 微专题7 人体主要的内分泌腺及激素的功能分析 1．解析：选A。肾上腺在神经系统刺激下，分泌肾上腺素，A错；胰岛素是蛋白质，合成时需要mRNA和核糖体的参与，B对；肾小管上皮细胞可以重吸收水分，是抗利尿激素的靶细胞之一，C对；胰岛素和胰高血糖素具有拮抗作用，D对。 2．解析：选C。内质网与细胞内脂质的合成有关，雄性激素属于固醇类，故A正确；雄性激素受体的化学本质是蛋白质，蛋白质的合成需要转录和翻译两个过程，故B正确；“雄性激素不应症”患者的X染色体上的控制雄性激素受体合成的基因发生了突变，不能合成雄性激素受体，而雄性激素的含量并不低，故C错误；基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变，基因的碱基对排列顺序发生了变化,故D正确。 3．解析：选B。图中信号分子通过血管传递，只可能是体液调节；A错；垂体可以分泌促甲状腺激素，B对；胰岛B细胞的靶细胞不仅仅是肝细胞,C错；激素可以是蛋白质，也可以是脂质，D错。 4．解析：选A。激素可运输到全身各处，但只能作用于靶器官、靶细胞，A错误；依据激素的定义可知激素是微量、高效的有机分子，B正确；激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞、使靶细胞原有的生理活动发生变化，因此激素是调节生命活动的信息分子，故C正确；激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活,D正确。 5．解析：选C。激素的化学本质不一定是蛋白质，如