第9课辉煌灿烂的文学[人教版][课件1].pptVIP

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  • 2017-04-21 发布于河南
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第9课辉煌灿烂的文学[人教版][课件1].ppt

第9课辉煌灿烂的文学[人教版][课件1]

第9课 辉煌灿烂的文学;一、从《诗经》到唐诗; 探究2:“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰…路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。” 这是战国时期楚国屈原《离骚》中的诗句,他开创了诗歌新体裁──“楚辞”(又称“ 骚体 ”)。 何谓“楚辞”?这一体裁相对于《诗经》而言有何文学特点?诗歌《离骚》又反映了作者怎样的情感?; 探究3:“王车架千乘,选徒万乘,畋于海滨。列卒满泽,罘网弥山。掩兔辚鹿,射麋脚麟。鹜于盐浦,割鲜染轮。射中获多,矜而自功。……”——《子虚赋》 《子虚赋》是谁的作品?请例举他一些作品,并分析这些作品文学体裁及文学特点?;西汉和东汉的赋特点不同 西汉的赋:篇幅大多较长,恢宏气势,夸张手法,华美词藻。代表作:司马相如的《子虚赋》和《上林赋》 东汉的赋:篇幅大多较短,意境清新,字句平浅,抒情为主。代表作:张衡的《二京赋》;赵壹的《刺世疾邪赋》 不同的原因:社会背景不同 西汉蓬勃发展、昂扬向上的气派。 东汉政治黑暗,社会矛盾的尖锐。;(四)唐诗:;探究4:唐代诗歌诗歌作品众多,流派纷呈。如按内容可划分为边塞诗、山水诗等。那么,按时间划分一般又可划分为几个阶段呢?每个阶段又有哪些代表人物?; 探究5:唐诗是中国古典诗歌发展的高峰,其原因是什么?;二、宋词和元曲;材料1:词是一种新的诗歌体裁,起源于民间,句子长短不

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