第一单元课题长方体和正方体展开图.docVIP

第 一 单元 课题 长方体和正方体展开图 课型：新授 课 第 2教时 总第 2 个教案 上课时间： 教学内容 P3例3、试一试、练一练和练习一第5-9题、思考题教学目标1.使学生通过观察实物、动手操作等活动认识长方体、正方体的展开图，进一步加深对长方体和正方体特征的认识。 2.通过操作，观察等活动，感受平面图形与立体图形的相互转换。 3.学生在活动中通过建立图形的表象的过程，进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念。教学重点长方体和正方体的展开图，在展开图中找到相对的面。教学难点判断一些图形沿虚线折叠后能否围成长方体，正方体的空间想象。 课前准备学生每人准备正方体、长方体纸盒各一个、剪刀。 分别准备教科书5页思考题中所需的硬纸。学情预判1.引导学生先标出各个相应的面，然后通过动手操作，能展示出正方体和长方体的展开图，如果不标出相应的面，这就很难说出长正方体的展开图的特征。最难的还是长方体的展开图特征。 2. 学生的空间观念不够，这需要通过各种展开图，总结出相应的面有什么排列规律，才能判断一些图形沿虚线折叠后能否围成长方体或正方体。教 学 过 程思考与调整 （二次备课）一、先学探究 活动一：知识回忆 1.填空 (1)长方体和正方体都有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。长方体相对的面