《明清之际活跃儒家思想》.ppt

课程标准：列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之 等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。;探究问题;;一、明清儒学活跃的历史背景;李贽;㈠李贽的离经叛道;今版《焚书》书影;;;;小结李贽的思想观点：;㈡黄宗羲对君主专制的抨击;;;;⑴猛烈抨击封建君主专制； ⑵提出“天下为主，君为客”的民主思想， 主张建立监督机构限制君权； ⑶认为农工商皆本。;㈢顾炎武倡导经世致用;;;倡导知识分子经世致用;㈣王夫之的唯物思想;;⑴世界是物质的，一切事物都是客观存在的实 体，物质是不断变化的，其发展变化有规律可 循； ⑵主观的认识是由客观对象引起的，一切事物 都是可知的； ⑶静止是相对的，运动是绝对的。; 船山学社位于湖南长沙的中山东路。最早是曾国藩 祠，始建于1875年。1914年在祠堂创办船山学社，以研 究和发扬王船山的思想。 1921年，毛泽东、何叔衡等在此兴办湖南自修大 学，1923年，自修大学被湖南省长赵恒惕查封。1938 年建筑毁于文夕大火。1954年在原址复建。1964年对 外开放。现为省级重点文物保护单位。;黄宗羲;★其民主思想对封建专制有一定的冲击作用。;1.明清之际的资本主义萌芽较为脆弱，缺乏强有 力的物质基础。 2.强大而顽固的传统文化的束缚和影响。 3.高度强化的专制中央集权制度的压制。; 明末清初三大思想家都对宋明理学进行了 批判。三人批判理学的角度有什么不同？; 下列资料叙述的是哪一位思想家的？;政治上：反对封建君主专制，主张“人民为主”;思想上：批判继承传统儒学，构建起具有时代特色的 新儒学体系;(1)政治上： 反对君主专制独裁，主张限制君权。 (2)经济上：重视手工业和商业的发展，认为农工商皆本。 (3)学术思想上： 批判地继承传统儒学，主张“经世致用”。;不同点：; 为何中国明末清初的批判思想没有形成像西欧(资产阶级人文主义思想)启蒙运动波澜壮阔的景象？ ;中国传统文化主流思想的演变;知识归纳：儒家思想的发展历程;7.批判继承：明清时期，批判继承传统儒学，构筑 具有时代特色的新思想体系。 8.利用：维新变法时期，康有为把西方资本主义政 治学说同传统的儒家思想相结合，借孔子 的权威宣传维新变法思想。 9.抛弃：辛亥革命时期，孙中山利用西方资产阶级 民主思想，提出三民主义，指导革命。 10.抨击：新文化运动时期，资产阶级激进派提出 “打倒孔家店”，动摇了封建思想统治地位。 11.继承发展：我国提倡以德治国、进行公民道德教 育，需要传承中华文明，弘扬儒家思想。; 明清之际的思想批判包含哪些内容？在哪些方面具有进步意义？; 宋代后逐渐形成的一种提倡研究当前社会政治、经济等实际问题，要求经书研究与当时社会的迫切问题联系起来，并从中提出解决重大问题方案的治学方法。又称经世致用之学。 其特点是以史为鉴，学术研究和现实结合，解释古代典籍为手段，从中发挥自己的社会政治见解，并用于社会改革。开辟了一代重实际、重实证的新学风。