济南中考数学应试方法.docVIP

初中数理化一对一精品家教专注初中数理化家教七年，深入研究命题重点。独创发散思维法，效果佳。辅导的学生有近十人考入实验、济钢等高中。 初中数理化一对一精品家教专注初中数理化家教七年，深入研究命题重点。独创发散思维法，效果佳。辅导的学生有近十人考入实验、济钢等高中。 中考数学应试技巧 信心要充足，状态入“最佳” 答卷中，见到简单题，要细心，莫忘乎所以，谨防“大意失荆州”；面对偏难的题，要耐心，不能急。要努力做到：坚定信心，步步为营，力克难题，考试全程都要确定“人易我易，我不大意；人难我难，我不畏难”的必胜信念，使自己始终处于最佳竞技状态。 2.、“三先”又“三后”，答题要有序 在通览全卷并对简单题作了解答后，情绪基本趋于稳定，大脑趋于亢奋，此后七八十分钟就是最佳的发挥或收获丰收果实的黄金时间???实践证明，满分卷式极少数。因此，实施“三先三后”及“分段得分”的考试艺术是明智的。 先易后难。即先做简答题，再做复杂题。当进行第二遍解答时（通览并解答属于第一遍），就无需拘泥于从前到后的顺序，应根据自己的实际情况，跳过啃不动的题目，从易到难。最后的题未必比前面的题难，难易因人而异。 先高分后低分。这里主要是指在后半段要特别注重时间效益。如两道题都会做，应先做高分题，后做低分题，以便时间不足时仍能得高分；到了最后十分钟，也应对那些拿不下来的题目“分段得分’,争取在时间不足的前提下多得分。 先同后异。可考虑先做同学科同类型的题目，这样思考比较集中，知识或方法的沟通比较容易，有利于提高单位时间的效益。一般来说，解题必须进行“兴奋灶’的转移，思考必须进行代数学科与几何学科的相互换位，必须进行从这一章到另一章节的跳跃，但“先同后异”可以避免“兴奋灶”过急、过频和过陡的跳跃。 三先三后，要结合实际，因人而异，谨防“高分题久攻不下，低分题无暇顾及” 3.审题要细心。做题要规范 题目本身是“怎样解这道题”的信息源，所以审题一定要逐字逐句看清楚，力求从语法结构、逻辑关系、数学含义等各方面真正看清题意。解题实践表明，条件预示可知并启发解题手段，结合预告需知并诱导解题方向。有些条件题目未必明显写出来，常常是隐蔽给予的，只有细致的审题才能从题目本身获得尽可能多的信息，这一步不要怕“浪费”时间。 找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不要拖泥带水，啰嗦充复，尤忌画蛇添足。一般来说，一个原理写一步就可以了，至于不是题目考查的过度知识，可直接写出结论。为了提高书写效率，应尽量使用数学语言、符号，这比文字叙述要节省且严谨。 4 踩点要稳准，分段的高分 对于同一道题目，有的人理解的深，有的人理解的浅；有的人解决得多，有的人解决得少。为了区分这种情况，中考的阅卷评分办法是东多少知识就给多少分，这叫“分段评分”,或者“踩点给分”——踩上知识点得分，踩得多得分多。因此，对于难度较大的题目采用“分段得分”的策略是一种高招。“分段得分”的基本精神是，会做的题目力求不失分，部分理解的题目力争多得分。 对于会做的题目，要解决“会而不对，对而不全”这个老大难问题。有的考生拿到题目，明明会做，但最终答案却是错的——会而不对；有的考生答案虽然对，但中间有逻辑缺陷或概念错误，或缺少关键步骤——对而不全，因此，会做饿题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学、防止被“分段扣分”经验表明，对于考生会做的题目，阅卷老师更注意找其中的合理给分。分段给分。 对绝大多数考生来说，更为重要的是如何从拿不下来的题目中分段得点分。我们说，有什么样的解题策略，就有什么样的得分策略。包你今天的真实过程原原本本写出来，就是“分段得分”的全部秘密。 *1缺步解答 如果遇到一个很困难的问题，确实啃不动，一个聪明的解题策略是将它分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，尚未成功不等于失败。特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化来的方法，每一步演算都可以得分，最后虽然未得出，但分数却过半，这叫“大题拿小分”。 *2跳步解答 解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时，我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。如果不能，说明这个途径不对，立即改变方向；如果能得出结论，就回过头来，集中力量攻克这一“卡壳处”，由于考试时间的限制，“卡壳处”的攻克来不及，那么可以吧前面的写下来，再写出“证实某处之后，继续……”，一直做到底，这就是跳步解答。也许，后来中间步骤又想算出来，这时不要乱七八糟的插上去，可以在后面补上一句“事实上，某步壳证明或演算如下”，以保持卷面的整洁。若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作“已知”先做第二问，这也是跳步解答。 *3退步解答 “以退求进”是一个重要的解