第三单元世界民族之声（一）1.docVIP

课题世界民族之声（一）1课型综合课教师李毅教学目标知识能力亚洲部分国家有代表性的音乐作品的欣赏（日本、印度尼西亚、印度、巴基斯坦、沙特阿拉伯、土耳其）。过程方法结合欣赏外国民歌,让学生感受音乐作品的速度、力度在表内容与情感方面所起的作用。情感态度价值观结合欣赏外国民歌,讲解外国民歌及人声的分类知识。教学重点及 方法教学重点方法 感受外国民歌的特点,了解人声的类别。联想欣赏法教学难点及 方法教学难点方法引导学生理解歌曲所表达的内容，感受歌曲的基本情绪及其变化,体验歌曲的基本风格及特点。合作学习法、引导表现法教学用具教师电子琴、多媒体教学设备学生课本教 学 流 程 设 计教师指导学生活动 导入新课 ↓ 欣赏歌曲 ↓ 学唱歌曲 ↓ 展示点评 ↓ 小结 欣赏体会 ↓ 自主学习 ↓ 合作探究 ↓ 点评 ↓ 小结 教学环节教 师 活 动学 生 活 动备 注 导课 讲授新课 整合与拓展 小结  1、欣赏新疆、蒙古、西藏三个地方的音乐片断2、提问 采用分组进行抢答方式，让学生根据听到的音乐，列举三个地方的风土人情。3、展示亚洲地图，设置情景，组成“音乐文化交流团”赴亚洲各国交流传统音乐文化。4、确定“游览”方向。 在优美的音乐声中“踏上”旅途