智能仪器设计实验报告版智能仪器设计实验报告版式.doc

PAGE  PAGE 5 智能仪器设计 实验报告 题 目： 生物医疗仪器实验 姓 名： 学 号： 专 业： 测控技术与仪器 班 级： 日 期： 2014.11.29 地 点： 12#407A 实验目的： 心电测试：学习人体心电测量的基本原理、方法、安全事项，了解QRS 波群的特征、可进一步对心电数据进行计算处理来获得人体生理参数。 脉搏测量：利用指套式压力换能器，学会人体脉搏波的测量方法、观察脉搏波与心电波的区别及相互关系、观察运动对脉搏的影响，可进一步进行数据处理来获取人体的生理参数。 呼吸测量：利用呼吸流量传感器，测量呼吸的气体压力、流速及流量，掌握测量方法，可进一步进行一些人体生理参数的计算。 心音测量：利用心音换能器，测量人??的心音，观察心音波和脉搏波及心电波的区别及相互关系。 血压测量：掌握用柯式音的原理来测量人体血压，同时得到收缩压、舒张压及心率，实现电子血压计的功能。 温度测量：利用温度传感器测量人体的温度，可进一步学会如何进行非线性校正。 实验内容/任务： 了解人体各种生理信号的特性及其测量原理和使用的传感器 了解各种微弱信号放大电路，如单端放大电路，差动放大电路等 典型的传感器接口电路以及其它常用的电子线路 掌握使用数据采集控制器的使用方法，深入了解以LabView或DAQFactory为平台的虚拟仪器编程技巧和方法。 了解人体各种生理参数的计算原理和提取方法。 实验仪器、设备与器材： 1、硬件： a、实验电路 b、LabJack U12 数据采集控制器 c、各种传感器：夹式心电电极、指套式脉搏传感器、呼吸流量传感器、心音传感器、血压测量套件、温度传感器。 2、软件： a、LabView 演示版 b、LabJack U12采集器的驱动和应用程序。 四、实验结果、数据分析：（包含前面板、程序框图的截图、主要运行结果） 五：实验操作（设计）要点总结： 1. 实验内容丰富，实验具有代表性。 2. 体积小，便于携带，便于在课堂上进行演示，甚至便于学生在宿舍中做实验。 3. 综合性强，可以用于教师的原理性演示，可以用于学生自己动手的实验，还可以让学生充分发挥自己的想象力来制作各种形象的应用。目前已被应用于教学演示、学生实验、课程设计、毕业设计，以及研究生的原理论证实验中。 4. 使用方便，各实验都附带有虚拟仪器的程序，教师可以直接使用来进行演示，学生可以通过这些实例来更快地掌握编程技能。 5. 用于学习LabView的编程或DAQFactory的编程。