七年级语文下册第十三课《音乐巨人贝多芬》课件人教新课标版.pptVIP

千手观音;音乐巨人贝多芬; 关于贝多芬—— 贝多芬，德国作曲家。19岁于波恩大学旁听哲学，接触资产阶级革命启蒙思想。1787年起任音乐教师。1792年定居维也纳，三年后出版第一部作品，从此开始创作生涯。1820年两耳失聪,但从不辍笔，他以超出常人的坚强意志，不向厄运低头，对艺术的热爱、理想不懈追求一如既往。 主要作品有交响曲九部（以第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、第九《合唱》最为著名），歌曲《费黛里奥》，歌剧《哀格蒙特》《雅典的废墟》配乐，钢琴协奏曲五部，小提琴协奏曲一部，弦乐四重奏十六部，小提琴奏鸣曲十部和弥散曲两部等。 贝多芬的一生，是不屈不挠与苦难抗争的一生，是艺术不懈追求的一生，是对人类杰出贡献的一生。;贝多芬（1770——1827） （ ）国（ ）家、（ ）家。维也纳古乐派代表人物之一。主要作品有（ ）（ ）等九部，另有歌剧、戏剧、钢琴协奏曲等。;命运交响曲;速读课文 整体感悟;思考题;贝多芬的形象;跳读全文;五英尺左右;;;不拘小节（艺术家性格） ;贝多芬的形象;问题研究;4、他诚然孤独，可是有“永恒”为伴，这里的“永恒”是指的什么？ 5、请看一看罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》，在那本大书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。这句话应如何理解? 6、“听听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”这句话是什么意思？; “你们竟敢到兽穴里来抓老狮子毛”是什么意思？;表现贝多芬“神往”大自然：一棵树尚能谛听大自然的声音，耳聋的他却听不到。 耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣和纷争，获得了心灵的纯净和安宁，就心灵的纯净而言，社会中的人不如树。 ;贝多芬把自己比作是“倒落的火山”，“熔岩”指他的创作激情。 遭到耳聋的打击，他不甘心放弃他的音乐事业，“拼命”“挣扎”——用音乐表现他与命运的抗争。; 第四问参考答案：;第五问参考答案：;“心里的音乐”——他与命运的抗争。 乐队只能奏出有声的音符，却不能传达 他“心里的音乐”，即他与命运的抗争。;坚毅顽强的性格， 反抗个人命运。 生命不息，战斗不止的精神。; 一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的痛苦来铸成欢乐。 ——罗曼·罗兰; 一个人很坚强，但是如果他一帆风顺，他坚强的神经就不会被触动。因此不幸往往能激发坚强。遇到不幸的人们啊，不要悲伤、不要消沉，不幸往往能造就成功，愿天下不幸的人在不幸中找到自信。; 你还知道其他遇到不幸的人通过坚强的意志和与世抗争的精神获得成功的例子吗？;海伦·凯勒(1880--1968); 她叫王峥，中国第一位盲人女大学生； 她叫周婷婷，中国第一位聋人少年女大学 生。二人同时被保送到辽宁师范大学，之 后，你成了我的眼睛，我成了你的耳朵， 携手组成“海伦·凯勒号联合舰队”。; ; 在他３４岁那年，双目相继失明，因生活所迫，流浪街头，卖艺为生。;参考作业