小学期中考试质量分析小学中考试质量分析.doc

（第 23 期） 夹石镇教育管理中心办公室 2014年11月25日 夹石镇小学类2014年秋季期中测试质量分析 一、组织领导： 按照教育管理中心统一安排，于11月5日进行了期中知识检测。本次检测由6个片区完小按新课标要求，分别出一套规定年级检测试题。具体组织实施，调配监考，阅卷均由各完小根据校情安排作业，统一筹算分数，确保考试成绩的真实性。现将全镇本次期中考试情况进行简单分析： 二、成绩统计： 从成绩统计的结果可以看出,我镇教学质量还有待于大力提第  PAGE \* MERGEFORMAT 24 页 共  NUMPAGES \* MERGEFORMAT 24 页 高，各年级都存在语数单科成绩不及格的人数较多，而且两级分化现象严重，有近乎满分的，也有个位数甚至0分的。 纵向比，低、高段都优于中段，呈V字形成绩。 一年级全镇29个班；468人参考，年级语数双科平均分62.6分，语文最高分99.5分，最低分0分，平均分55.8分；数学最高分100分，最低分0分；平均分69.4分；年级语数双科平均成绩及格班级15班，占51.7％，低于双科平均分成绩的班级19班，占65.5％；学生双科优良人数127人，占全年级27.9％；全镇语数双科总平均成绩20分以下的有24人。单科语文20分以下的91人，数学20分以下的66人。 二年级全镇有31个班，参考人数572人，年级语数双科总平均分48.9分；语文最高分93分，最低分0分，平均分42.2分，数学最高分100分，最低分0分；平均分55.6分；语数双科学生平均成绩及格班级6班，占全年级班级的19.4％，低于全镇语数双科平均分的班级17班，占全年级的46％，语数双科成绩优良学生159人，优良率占全年级学生人数的27.9％；全镇语数平均分20分以下的有81人。单科语文20分以下的167人，数学20分以下的69人。 三年级全镇31班，参考人数829人，年级语数双科平均分47.1分，语文最高分93分，最低分0分，平均成绩45分，数学最高分94.5分，最低分0分；平均成绩49.3分，语数双科学生平均成绩及格班级1班，占全年级0.12％，低于全镇平均分的班级16班，占全年级班级51.6％，双科优良成绩学生42人，优良率占全年级总人数的5％；全镇语数平均分20分以下的有117人。单科语文20分以下的174人，???学20分以下的134人。 四年级全镇27班，参考人数816人，年级双科平均分46.5分，语文最高分91分，最低分0分，平均分48.5分，数学最高 分97分，最低分0分；平均分44.6分，语数双科学生平均成绩及格班级1班，占全年级班级的0.12％，低于全镇平均分成绩的有17班，占全年级年级的62.9％，双科成绩优良学生人数40人，优良率5％；全镇语数双科平均分20分以下的有104人。单科语文20分以下的120人，数学20分以下的127人。 五年级全镇有你26个班，773人参考，双科平均成绩49.6分，语文最高分94.5分，最低分4分，平均分51.4分，数学最高分94分，最低分0分；平均分47.9分，语数双科学生平均成绩及格班级0班，及格率0％，低于全镇平均分的班级16班，占全年级总班级的61.5％，双科优良学生人数54人，占全年级学生人数优良率7％；全镇语数平均分20分以下的有90人。单科语文20分以下的80人，数学20分以下的156人。 六年级全镇25个班，719人参考，年级双科平均分54.2分，语文最高分93分，最低分0，平均分57.6分，数学最高分97分，最低分0分；平均分50.8分，语数双科平均成绩及格班级3班，占全年级12％，低于全镇双科平均分成绩的有11班，占全年级的44％，双科学生成绩优良人数79人，优良人数占全年级的11％；全镇语数双科平均分20分以下的有60人。单科语文20分以下的51人，数学20分以下的130人。 综述以上数据：全镇一至六年级共169个班级，4165人参考，双科均生平均分60分以上的班级有26个班，占总班级15.4%，生均双科平均分低于年级双科平均分的班级有96个班级，占总班级56.8%,双科优良学生人数501人，优良率12%，双科平均分20分以下的有480人，单科语文成绩20分以下的650人，单科数学20分以下的639人。 通过这一组数据的对比，永远达不到上级对我们要求。教师们，还需加倍努力！！！ 横向比（略）。 三、试题分析： 1、语文 本次试卷在重视考查学生基础知识的同时，重点突出了学生全面分析、技能运用等方面综合能力的测试。阅读、习作题的检测比较灵活；试题体现了新课改的精神，各年级均注重了课外知识的考查，学生运用能力的考查。 2、数学 本次试卷所出的试题能依据课标和教材,覆盖面广，重视了基础知识、基本技能、空间观