计算机应用维护技术-重庆师范大学-数学学院.doc

 PAGE 7 课 程 教 学 大 纲 (理论课) 课 程 名 称： 计算机应用维护技术 适 用 专 业： 计算机科学与技术 课 程 类 别： 学科基础课程 制 订 时 间： 2006年8月 数学及计算机科学学院 制 《计算机应用维护技术》课程教学大纲 （2005年制订，2006年修订） 一、课程代码：0502122007 二、课程类别：学科基础课程 三、预修课程：汇编语言程序设计、电路与电子技术 四、学　 分：3.5学分 五、学 时：72学时（其中实验课18学时） 六、课程概述： 本课程是计算机应用技术专业必修的专业课。主要学习微型计算机系统的组成结构、原理和相应的软件驱动、控制技术和程序。使学员了解微型计算机系统的结构、原理和系统资源的合理配置与应用，能根据结构和工作原理，处理常见的一般性硬件和软件故障。 该教程在实际教学中分两部分实施，一部分是讲解计算机各部件及新技术的应用，包括：计算机的主板，CPU，内存，机箱和电源，硬盘，键盘鼠标和软驱，光驱，显示卡和显示器，声卡和音箱，调制解调器（MODEM），打印机，扫描仪等各自的特点结构和简单的工作原理。另一部分则是实际操作，包括两部分内容，一是焊接技能的培训，要求每个学生焊出的焊点表面光华，大小一致，且不能出现虚焊和假焊，焊接的时间要短，防止烧毁电路板，同时做好接地的工作；再一部分就是将计算机各部件正确地联接起来，检查无误后，通电检验，正确处理出现各种问题，为以后独立攒机打下坚实基础。 七、教学目的： 通过本教程的学习，让学生了解计算机整个系统是由哪些部件组成，各部件在计算机中所起的作用，各自的特点和结构，相互间的硬件的联接和软件的联系，掌握微机的维护和简单的维修。基本达到每人能到计算机配套市场通过咨询采购而独立组装计算机。 八、学时分配表 教学内容(章)理论学时实验学时习题课其它备注第一章 微型计算计基础3第二章 CPU3第三章 主板3第四章 内存3第五章 硬盘3第六章 显示卡及显示器3第七章 声卡及音响3第八章 其它PC构件6第九章 PC组装过程66第十章 微机实用技术96第十一章 注册表33第十二章 PC故障定位技术93 九、教学基本内容： 第一章 微型计算机基础 教学要求： 通过本章学习，应了解微型计算机的发展，掌握微机的分类，掌握IBM PC系列微机的基本配置情况，熟悉微机的基本功能构件。 本章重点和难点是IBM PC系列微机的性能。 本章作业：一是完成自编习题，二是进行课外阅读，主要文献包括：[1]龙翔.从摩尔定律谈起--计算机系统结构的问题和发展趋势[R]. 北京航空航天大学学术报告. 2006年3月7日. 教学内容： 一、微型计算机基础（3学时） 教学要点包括：第一台商用微机的性能，微机的分类，微机的基本构件，微机的现状与未来。 第二章 CPU 教学要求： 通过本章学习，掌握8086、80286、80386、80486、Pentium、Pentium Pro、Pentium MMX、Pentium II、Pentium III和Pentium 4各型号CPU的主要特征，了解Intel公司以外的其它厂商CPU的基本性能。本章重点是Pentium CPU的主要性能，难点是主要型号CPU的指令系统。 本章作业一是完成自编习题，二进行是课外阅读，主要文献包括：[2]胡苏太,陈薇.微处理器技术“改朝换代”[J]. 计算机世界报. 2004年第六期B3-B4. [3]杨剑新,王飙. 微结构——CPU性能的一架马车[J]. 计算机世界报. 2004年第六期B5-B6. 教学内容： 一、CPU（3学时） 教学要点包括：X86 CPU的发展历史，X86 CPU系列的主要性能及特征，国产CPU的基本情况，AMD公司主要CPU，Cyrix CPU，IBM CPU。 第三章 主板 教学要求： 通过本章学习，熟悉主板的布局，掌握主板上的芯片组、总线、BIOS芯片、电池、接口等构件的基本性能。本章重点是芯片组和总线，难点是芯片组。 本章作业是：自编习题。 教学内容： 一、主板（3学时） 教学要点包括：主板的布局，主板的种类，芯片组，电池，总线，USB接口，BIOS芯片。 第四章 内存 教学要求： 通过本章学习，掌握RAM和ROM的基本特性，熟悉内存的性能指标。本章重点是内存的性能指标，难点是内存条容量计算。 本章作业是：自编习题。 教学内容： 一、内存（3学时） 教学要点包括：什么是RAM，什么是ROM，SRAM，DRAM