第4次作业可以参考2011春《行政领导学》期末复习题汇总.docVIP

PAGE  PAGE 13 2010春《行政领导学》复习题 一、单选题 （共?20?道试题，共?20?分。） 第一章 导论 1．真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（D）。P4 D．经济领域 2．领导学的产生是（D）的客观要求。P2 D．社会化大生产 3．从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（C）。P9 C．领导力 4．领导活动的归宿是（D）。P10 D．领导目标 5．领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（ B ）。P13 B．社会属性 6．在专家式领导中，“软专家”是指（ B ）。P15 B．擅长领导与管理的专家 7．道家的政治思想是（C）。P21 C．无为而治 8．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（B）。P23 B．人本思想 9．权变领导理论的研究重点在（D）。P27 D．领导者、被领导者的行为和领导环境的关系 10．领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（C）的领导理论。P28 C．权变理论色彩 11．我国领导学发展的关键时期是（B）。P5 B．20世纪80年代 12．在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（C）。 P29 C．智能激发 第二章 领导权力与制约 1．下列关于权力起源的学说，除了（B）外，其他主张都有一定程度上的合理性。P38 B．神权说 2．在（D）时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。P39 D．传统社会 3．（C）的领导权力是一种法理型的权力。P41 C．现代社会 4．领导权力的发展变化是与（B）紧密相连的。P39 B．社会发展阶段 第三章 领导体制与改革 1．领导体制的核心是（A）。P75 A．各级各类领导机关职责与权限的划分 2．一般情况下，领导幅度应以（D）为宜。P76 D．二八律 3．领导体制的本质属性是（C）。P77 C．社会属性 4．简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（A）组织结构。P82 A．直线式 5．（D）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。P83 D．矩阵式 6．根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，可以将领导体制划分为（A）。P84 A．集权制与分权制 7．根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（C）。P87 C．层级制与职能制 8．根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（B）。P85 B．完整制与分离制 9．根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（D）。P84 D．一长制与委员会制 10．我国领导体制最主要的弊端是（D）。P96 D，权利过分集中 第四章 领导环境与文化 1．在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（B）。P118 B．呈正相关关系 2．领导环境发展的第一原则是（A）。P118 A．科学性原则 3．任务结构是指（D）。P125 D．任务的明确程度和对任务的负责程度 4．文化本质上是（C）。P130 C．社会活动的产物 5．文化的（A）主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果。P130-131 A．非自然的指向 6．文化中最为活跃的因素是（C）。P131 C．物质文化 7．在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系，其中领导活动的基本关系是（B）。P114 B．领导者与被领导者间的互动关系 第五章 领导个体素质与群体结构 1. 对于领导者来说，（C）是第一位的。P151 C.政治素质 2. 在现代社会中，一个人大约有（A）的知识是在工作实践和职业学习中获得的。P159 A.90％ 3. 一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（B）。P160 B. 气质 4. 一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的（A）。P161 A. 性格 5. 领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断