浙江工商大学课程授课提纲币银行学适用保险0601浙江工商大学课程授课提纲货币银行学适用保险0601.docVIP

PAGE  PAGE ７ 浙江工商大学课程授课提纲 2010 / 2011学年 第 二 学期 课程信息课程名称货币银行学开课班级金融1001、1002 课程类型必修课学分3周学时3总学时48教学周1～ 16周教室C317上课时间周二：下午345教学安排课堂讲授16\15周，针对重点问题安排课堂小型讨论1～2次课程网址省精品课程 HYPERLINK /jpkc/C1/Index.htm /jpkc/C1/Index.htm教师主讲教师钱水土电子信箱 HYPERLINK mailto:qsht@ qsht@答疑时间周二、周四答疑地点综合大楼0861室 教材指定教材： 钱水土．货币银行学．（2007版次）． 北京.机械工业出版社.出版年份：2007年 参考书目： [1]易纲,吴有昌.货币银行学.上海.上海人民出版社. 2006年 [2][美]米什金.货币金融学（The Economics of Money, Banking and Financial Market）. 北京.中国人民大学出版社.2007年考试安排期末考试1次（闭卷），考试范围是大纲所指定内容，考试重点是教学重点内容； 布置课后作业，进行随堂提问，检查到课情况，“读写议”，计入平时成绩，； 总分中各部分所占比例：平时成绩20-30 %，期末考试70-80% 。教学目的了解货币和货币制度的演进，信用形式及其工具在经济中的作用，金融体系的基本架构； 掌握利息和利率决定理论以及；熟悉商业银行和中央银行的有关制度和业务；能熟练地从宏观经济角度分析货币的供给与需求，认识通货膨胀问题，熟悉中央银行的货币政策； 能较深入地把握宏观经济与货币政策分析技能，科学看待中国的金融发展与改革。课程要求课堂纪律：不得无故迟到早退，旷课，课堂上不得说话、接听手机、收听MP3等。 课后作业：按时独立完成和上交指定的课后作业，并及时批改和课堂讲评。 课前预习：要求同学根据教学提纲进行课前预习，教师结合实际进行必要的引导。 阅???：认真阅读指定文献和有关参考书籍。 写：认真阅读有关参考文献，独立完成3000字以上小论文。 讨论：提前布置题目，课堂组织讨论，要求同学脱稿解说。 课程教学进程表周 数时 数教学内容课后作业 及课堂讨论阅读预习1３引言 开课前的一些说明 第一章 货币与货币制度 第一节　货币的概述 一、货币的定义 二、货币的产生 二、货币的形式演变 第二节 货币的本质和职能 一、货币的本质 二、货币的职能第一章 基本概念： 信用货币 存款货币 电子货币 流通手段 支付手段 本位币 劣币驱逐良币 流动性课程网站阅读资料： 1. 似是而非的劣币驱逐良币定律。 2. 网上查我国最新的货币供应统计资料（中国人民银行网站“金融数据统计栏”） 人民银行网站查阅货币当局的数据资料： 货币供应量分层次供应预习教材第一章 1.根据已有的知识，思考如何定义货币的问题。 2．历史上货币有哪些形式？ 3. 货币制度的构成要素。 4．货币的层次划分的意义和依据。 5.列举你平时看到的货币量指标？23第三节 货币制度 一、货币制度的构成要素 二、货币制度的演变 三、我国的人民币制度 第四节 货币的计量 一、货币范畴的界定 二、货币层次划分的依据与目的 三、货币层次划分的方法思考题： 教材P 25:1/3/5/8 预习教材第二章 1.思考生活中所讲信用的含义。 2.列举生活中形形色色的信用形式和信用工具。 3．住房按揭贷款属于哪种信用？ 4．股票/债券/存款/基金等等，面对越来越多的投资和理财工具，你会如何选择？3３第二章 信用 信用概述 第二节 信用的形式 第三节 信用工具 一、信用工具含义、特征和类型 二、短期信用工具 三、长期信用工具 第二章 基本概念： 商业信用 消费信用 支票 国库券 回购协议 大额可转让定期存单 思考题： 教材P 47:1/3/5/ 课程网站阅读资料： 1.建立社会信用体系，发展多种信用形式。 2.现代信用发展四大特征与我国信用体系建设。 预习教材第三章 1.利息存在的理由是什么？ 2.西方利率决定理论。 3.在现实生活中存在哪些你所熟悉的利率？请列举。 4．利率有哪些计算公式，重点预习计算的基本原理4３第三章 利率 第一节 利息与利率概述 一、利息的含义与本质 二、利率的含义与分类 三、利率体系 第二节 利率的计算 一、单利、复利和连续复利 二、现值与贴现 三、到期收益率第三章 基本概念： 现值 复利 实际利率 基准利率 到期收益率 费雪