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Unit 5 A Let’s learn学案
一、学习目标
1、能够听、说、读、写动词短语的ing形式：flying，jumping，walking，running，swimming。
2、能够听说认读句子：Look at the tiger! It’s jumping! The rabbit is running.
二、学习过程
（一）复习题。
1、英汉互译
draw pictures( ) cook dinner( )
listen to music( ) clean the room( )
看书（ ） 接电话（ ）
写信（ ） 写电子邮件（ ）
2、写出下列动词ing形式。
draw( ) cook( ) read( )
answer( ) listen( ) clean( )
write( ) do( ) wash( )
（二）尝试学习题。
1、结合课本图和单词表理解Let’s learn的单词和句子的意思
2、结合单词音标读单词。
3、师生读单词和句子。
(三)巩固练习题。
1、默写单词fly——flying，jump——jumping，walk——walking，run——running，swim——swimming。
2、读背Let’s learn。
（四）总结归纳：
Run和swim的ing形式是双写n加ing,。
三、当堂检测：
⒈英汉互译
jump（ ） run（ ） swim（ ）
走（ ） 飞（ ）
⒉找出不同类的一项。
( )① A. running B. walking C. fly D. cleaning
( )② A. milk B. water C. cake D. swim
( )③ A. writing B. looking C. jumping D . read
3.选择所给单词将句子补充完整，并将序号填在括号里。
( )① What you doing ?
A. am B. is C. are D. has
( )② It running.
A. her B. his C. she D. him
Unit 5 A Let’s talk学案
一、学习目标
能够听懂、会说“What is she/it doing? She/It’s running/…”。
二、学习过程
（一）复习题。
1、写出下列的动词ing形式。
fly——( ) walk——( ) run——( )
jump——( ) swim——( )
2、选择题。
（ ）Look the tiger!
A. at B. on C. in
( )The rabbit jumping.
A. am B. is C. are
（二）尝试学习题。
1、读课文，回答下面的问题。
（1）What is the mother elephant doing?
(2)What is the baby elephant doing?
2、教师教读。
3、分角色读。
(三)巩固练习题。
1、读背课文。
2、翻译下列句子：
What is she doing? She’s walking.
What about the baby elephant? It’s running.
(四)总结归纳：
当主语是第三人称单数形式时现在进行时的特殊疑问句形式及其回答。
三、当堂检测：
1、找不同类的单词。
（ ）1.A.cat B. monkey C. zoo D. panda
（ ）2.A.fly B. jump C. walk D. banana
（ ）3.A.tofu B. cabbage C. trunk D. eggplant
2、选择题。
( )① What it doing ?
A. am B. is C. are D. has
( )② What is doing ?
A. her
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