2017考研必胜行动手册第四章了解彼知己--选择专业与学校.docVIP

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2017考研必胜行动手册第四章了解彼知己--选择专业与学校

凯程考研集训营,为学生引路,为学员服务! 第  PAGE \* MERGEFORMAT 3 页 共  NUMPAGES \* MERGEFORMAT 3 页 2017考研必胜行动手册第四章了解彼知己--选择专业与学校  第四章 解彼知己--选择专业与学校   两年以前,我的一个师兄仇昊宇,毅然决然的放弃了保送本校研究生的机会参加考研,并以优秀的成绩考上了海淀区一所名牌大学的研究生院,但是成功的喜悦并没有延续多久。   “千万别来这儿。”在我采访他考到外校的感受时他对我说。因为昊宇已经三个月没有拿到导师曾经承诺给他的薪水,现在导师让他做的工作也和他的专业完全没有关系,“我没法想象这两年都做了些什么,研一的时候学了那么多专业课,研二派不上用场也就罢了 ,还天天……我真是不知道毕业之后去找什么样的工作,早知如此何必图这块学校的牌子来这呢!”   我知道他不是那种愤青,否则他不会在大学阶段同时拥有出色的学习成绩、一等奖学金和优秀学生干部头衔。但他曾经忽略了一点——在报考学校和专业的同时,选择哪位导师甚至是更重要的。   在未来的研究生学习阶段,给你影响最大的莫过于你的导师,你的研究方向、学术论文,最重要的是你的处世哲学多是由你的导师直接学来的。如果你是应届毕业的二十岁多一点的研友,就尤其要注意这一点。   “现在我总是给那些想考研的朋友这样的建议,不要光看学校和专业的排名,报考前一定要咨询到至少是上了二年级的本专业同学,和他们交朋友,看看他们都在干些什么。”昊宇最后对我说。   就像一家公司虽然起薪不高,但从长远的眼光看,在那里工作会更有前途。那就应该根据“能学到什么”的发展观点来挑选工作。而不是被最初的赚钱机会蒙蔽。   大部分的人在选择要报考的学校与专业时,都会问:   学校的排名怎么样?   这个专业是学校的主干专业吗?有没有博士点?   这个系有多少教授和副教授?   科研经费充足吗?   仪器设备怎么样?有没有国家重点实验室?   这些人占了绝大多数——都忽略了最重要的一项因素,那就是:“我要选择谁作为我的导师呢?”   ??然,没有人可以在报考前就列出长串的导师名单,再从中挑选,顺次联系、调查。只怕是做完了这些事情,也已经没有复习的时间了。   “导师的学术成就只能说明一方面问题,毕竟不是每个研究生毕业都会去读博。更多的研友关注的是研究生毕业能找到一份好工作,这就要看导师的项目是不是多,会不会有足够的实践机会,在圈子里的声望怎么样。换句话说就是看他的学生是不是多数都忙得很充实。”当我问到如何在报考之前了解导师时,昊宇向我讲的滔滔不绝,也许是受伤之深的缘故吧。“但无论如何,最重要的是未来导师的人品,这点只要看他的学生的评价就行,如果多数人都不愿意做出评价,那在报考时就要三思了。” 可以通过多种办法去了解一个像大学教授这样的公众人物,比如利用搜索引擎搜索这位导师的论文、著作;加入这个专业的研究生班的互联网校友录,或者给在读的研究生发E-mail征求意见;甚至亲自上门拜访未来的导师都是非常好的办法。   马上就做   一、确认自己的专业兴趣所在或自认为有前途的专业,然后判断报考这个专业的可行性。   二、按照专业与学校的选择步骤一步步明确自己的目标,并且可以多设定几个目标以备选择。   三、按照“确认专业前景”一节介绍的办法找到目标学校、专业的三年级研究生、一年级研究生、大四本科生、任课教师及导师咨询该专业的发展前景、专业课准备方法和复试准备方法。   四、搜集尽量多的信息,选择报考的导师。 平常就为复试准备 除了专业、学校、专业课以外,研友还应该向未来的师兄师姐们咨询关于复试的内容。   同样的专业,在不同学校本科阶段开设的课程经常不同,我的一位同学杨铮,以比 较高的初试成绩接到了北京邮电大学的复试通知。   在复试中,他被问到的问题在本科时基本都没有接触过。并且对方负责复试的老师在看过他的本科课程列表后,对他的专业能力也颇有质疑,认为本科时开设的专业课太少了,难以支撑他未来的研究工作。   虽然杨铮最后总算被录取了,本科时学的专业课少也并非他的责任,但杨铮完全可以在考研复习阶段多接触专业知识,为未来复试做更好的准备。   考研复习阶段需要留心的与复试相关的内容有:   目标专业的发展方向   该领域研究的热点、几种主要观点   浏览目标专业核心期刊目录   要向目标专业在读研究生咨询的内容有:   目标学校、专业导师的主要研究领域   目标学校、专业导师承担的科研项目   目标学校、专业导师的发表过的论文和出版的专著   平常多注意搜集这几类信息,在复试时很有可能派上至关重要的用场。   如何复习专业课   在第三章“脚踏实地——让学习贯彻始终”中,我们已经学习过了专业课的复习方法概要,本节则主要介绍如

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