心理卫生学概念.pptVIP

第三章　人生的发展阶段与心理卫生;一、人生阶段的划分与人格发展; 胎儿期：从怀孕到出生为胎儿期。胎儿期是儿童发展的第1阶段。胎儿的生长经过三个阶段 胚种阶段 0-2周 胚胎阶段 3-8周 胎儿阶段 9-38周。 ; 在此阶段，胎儿身体各部分渐次发育，肌肉迅速增长，中枢神经发展极快。胎儿的个体发育神经系统先于其他各个系统，其次是感官系统，再次是消化系统，最后是生殖系统。在胎儿发育期间，伴随着其生理发育，心理发育也在同时进行。胎儿具有五种感觉：听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉，正是胎儿具有了这五种感觉，才使胎教具有了可行性。 ; 婴儿期（出生-1岁）此期小儿的心理特征是婴儿与母亲或照顾者之间正在建立起良好的信赖感。; 幼儿期（1~3岁）此期小儿在心理发展过程中的特征表现出明显的自主性。幼儿期小儿控制自己身体??参与环境活动的能力增强，已能独立行走，手的动作有了相当的发展，学会使用工具，同时小儿言语发展相当明显，能用言语来沟通情感，有能力来探索世界，做多方面的尝试。 ; 儿童期：包括1、学龄前期。从幼儿期结束到入小学前，即3～6或7岁。2、学龄期。从入小学到青春发育开始，一般指 6或7～12岁。; 1、学龄前期（3~6、7岁）此期小儿的心理特征是具有进取精神及丰富的想象力 ;2、学龄