力与机械复习[教学].pptVIP

力与机械 复习;缴穿碾贪毗继缀选昧壹尧拷密辜媚灭悉谜荡俺由远检并污齐怪揖表囚粕石力与机械复习力与机械复习;1、重力：知道重力产生的原因，重力的大 小、方向和作用点． 2、弹力和力的测量：知道什么是弹力，弹 力产生的条件，能正确使用弹簧测力计． 3、摩擦力：知道摩擦力的概念和影响摩擦 力大小的有关因素． 4、杠杆：知道杠杆的五要素和杠杆的平衡 条件，了解杠杆的应用． 5、滑轮：认识定滑轮的动滑轮，知道简单 机械的一些应用． ;考点：重力方向;v;v; 关于重力以下说法不正确的是： A、物体受到的重力是由于地球的吸引而产生的。 B、重力就是地球的吸引力。 C、地球吸引在地球附近的物体，而物体同时也吸引地球。 D、地面附近的一切物体，不管是静止的还是运动的，都受到重力。; 下例有关重力的说法中，错误的( ) A、只有跟地面接触的物体才受到重力的作用 B、只有静止在地面上的物体才受到重力的作用 C、只有竖直悬挂着的物体才受到重力的作用。 D、在空中运行，脱离了地面的物体将不受重力 E、漂浮在水中的物体将不受重力。; 重力约为1N的物体可能是： A、一只铅笔 B、一袋方便面 C、一台电脑 D、一张桌子;考点：弹力;考点训练; 如图所示，各用4N的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端(弹簧测力计自重不计)，则下列说法中正确的是( ) A．弹簧测力计的示数为4N，受的合力为4N B．弹簧测力计的示数为0N，受的合力为0N C．弹簧测力计的示数为8N，受的合力为0N D．弹簧测力计的示数为4N，受的合力为0N;如图所示的鞋底、轮胎上都有凸凹不平的花纹，这主要是为了 A．增大受力面积，减小压强 B．减小受力面积，增大压强 C．使接触面粗糙，增大摩擦 D．增强产品的美观 ;考点训练;考点训练;考点训练;考点训练;考点训练;考点训练;;考点训练; 如图所示，用力F踩汽车刹车踏板，请画出 此力对支点 O的力臂。 ;请作出力臂L对应的力的示意图。 ;如图所示，O为杠杆OAB的支点。 请作出杠杆OAB所受的两个拉力的力臂。 ;考点训练;假期里，小兰和爸爸、??妈一起参加 了一个家庭游戏活动。活动要求是：家庭成员中 的任意两名成员分别站在如图所示的木板上，恰 好使木板水平平衡。 (1)若小兰和爸爸的体重分别为400N和800N，小兰 站在距离中央支点2m的一侧，爸爸应站在距离支 点多远处才能使木板水平平衡? (2)若小兰和爸爸已经成功地站在了木板上，现在 他们同时开始匀速相向行走，小兰的速度是0.5 m/s，爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被 破坏?;用滑轮组提升重1000N的物体A. 如果每个滑轮重50N，绳子能承受的最大拉力 为500N.请在图中画出绕绳方法. ;如图所示的滑轮组，人站在地面上用绳向下用力将物体G提起，画出最省力的滑轮组的绕绳示意图。 ; 用如图所示的滑轮组成滑轮组提升木桶有两种绕绳方法，请任意画出一种。 ; 如图，小明用滑轮组提升一重为810N的摩托车， 所用的拉力是180N，绳子自由端被拉下1.2ｍ， 摩托车上升( )ｍ,若不计绳重和摩擦,则动滑轮 重为( )N.;再见！