独乐乐不如众乐乐独乐乐如众乐乐.docVIP

PAGE  PAGE 9 独乐乐，不如众乐乐 ——浅谈小学英语课外活动的设计 摘要：开展多姿多彩的课外活动是课堂教学不可缺少的、有效的延伸，是重要的教学辅助手段，更是学生拓展英语课外知识的有效途径。因此，在新课程理念下，教师应精心设计一些学生感兴趣的课外活动，激发学生的学习兴趣，使学生变被动学习为主动学习，变苦学为乐学。 关键词：英语学习 课外活动 设计 前言： 英语的教学仅靠课堂的40分钟，并不能很好地提高学生的综合能力，要想发展学生的综合语言运用能力，充分调动学生学习英语的积极性，使之持之以恒，则需要更多丰富多彩的课外活动。课外活动给学生提供更多广阔的发展空间，增长学生的知识，开阔学生的视野，发展学生的智力和个性，因此有目的、有组织地开展各种生动有趣的课外活动是十分必要的。 一、课外活动设计的要求 （一）课外活动的设计要有针对性 课外活动的内容和形式是根据课内教学内容来确定的，把课内教学与课外活动有机结合起来是搞好课外活动的关键。有针对性的、适当的课外活动内容，能更好地保证学生英语知识的巩固。如我针对三年级上册Unit4 We Love Animals.设计了以下这个课外活动：一学生说elephant,另一学生边读边跳到相应的动物格，并配上相应的动作： elephant, elephant, walk like an elephant. 左脚踏