八年级语文《敬业与乐业》导学案.docVIP

五河县朱顶初级中学高效课堂建设导学案 八 年 级 语 文 导 学 案 科 目八年级语文主备人田丁审核人年级备课组教 学 过 程第 1课时课 题敬业与乐业课 型讲读课3、根据词语解释，在后面的括号内写出相应的词语。 言之成理即可 教学重点本文论证层次的梳理和论证方法的辨别。（1）不顾上下文，独立截取其中的一段或一句。（ ） 教学难点对敬业与乐业精神的领悟。（2）做事专心致志，一点儿也不分心。（ ）课 时 目 标1、积累语言词汇。 证（3）原为佛教用语，比喻独一无二的门径。（ ）2、学习这篇演讲词论证条理清晰，论据生动有力的特点。4、从文中找出有关敬业和乐业的观点，你最信服或最反对的是哪一点？3、学习本文例证充分，对比鲜明的特色。说说你的理由。 （1） 教 学 过 程 （2） 学习要求：  （3）先仔细阅读全文，结合课本与工具书掌握积累字词；文章的 出作者文章的标题就是本课的论证话题 （4）标题即为本文谈论话题，试从文中找出作者对敬业与乐业的认识 （5），并想想他是怎样来论证自己的观点的；此外通过段落研读感受 （6）一下演讲的语言特点，积累一些经典语句和格言。 ……一、预习导学我赞成（反对）：1、走近梁启超（查阅）资料，把你知道的有关作者的知识写在下面。我的理由是：二、分组探讨 2、查课本和工具书记住下列字词，并解释词语意思。1、本文的论点是什么？在文章中的哪部分提出来的？教诲（ ）： 解剖（ ）：旁鹜（ ）： 亵渎（ ）：痀偻（ ）： 骈进（ ）：2、填空：本文的论证结构为 - - 式，分别论述 和 层累（ ）： 强聒不舍（ ）：个方面问题，两者之间是 （递进、并列、因果、条件）关系。教 学 过 程作 业 题3、认真读读课文第1-4节，深入探讨下列问题： 鼓励学生相互质疑纠错  小组成员对调互评（1）你能用自己的语言表述一下本文的中心论点吗？3、星级评比： 听 说 读 写 质 （2）第二段在全文中起什么作用？ 你觉得我做到了哪颗星，就保留它；如有不满意，就抠去相应的星星，（3）用简单的语言概括文章3 、4两段大意，并说说运用了几种论证方法？以便我以后改进。谢谢！五、拓展延伸（4）文中说：因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第 梁启超认为，所谓职业的高下是俗人的眼光，当大总统与拉黄包车一等人。请你根据此话，再列举一个历史或现实中有名的“天地间第一等没有高下”之分。“当木匠的做成一张好桌子”和政治家“建立一个共和国人”，并简述相关事例。同一价值”。讨论作者的观点，联系自己的学习与生活实际交流各自看法。三、分享收获1、小组抽签，确定展示话题。2、各组推选代表展示讨论结果。四、总结评价1、教师总结：强调重点，纠正错误，答疑解难。2、学生总结（1）我的收获：（2）未解之“迷”： 八 年 级 语 文 导 学 稿 科 目八年级语文主备人田丁审核人年级备课组教 学 过 程第 2课时课 题敬业与乐业课 型讲读课教学重点体会本文演讲的口语特色。教学难点理解文中应用的材料和列举的事例。（2）作者在第六段中亮出了什么观点?引用孔子的话有什么作用？课 时 目 标1、学习本文语言通俗浅显、准确周密，生动有力的特点。2、制作资料卡。3、通过学习，了解敬业与乐