初中英语阅读教学探微.docVIP

　　　　　　　 原创]初三英语教学感悟 初三教学已进行两个月，期间也进行了一次月考，颇有感触，先把感受总结如下。???? 一. 突破单词换 学英语的第一关就是单词关，而要突破单词关则必须突破音标关 在学生掌握音标和简单的发音规律之后，他们读背单词的难度会降低很多。我们在教单词时应让学生自己先根据音标拼读，然后老师再纠正，领读。这样做可以让学生有成就感，他们会因为在未教的时候就能读单词而兴奋，从而激发他们学英语的兴趣。一定要强调学生在会读单词的基础上，根据发音规律去记忆单词。这样才能做到事半功倍。 为防止遗忘，要让学生过一段时间就复习巩固一下，并且要经常提背，默写，督促其背默。复习单词词语时可采用多种复习方法，词形转换就是其中的一种。。联想记忆法也是复习词汇时常采用的一种方法。可让学生根据一个中心词扩及一???片词。例如，由by bike联想到与之有关的 by bicycle, by car, by train, by sea, by ship, by plane, by air等。由Asia, 联想到Africa, America, Europe等。还可以采取英语释义法复习单词、短语。例如，复习reach一词时，就要求学生用英语解释这个词，get to或 arrive in/at；复习单词certainly时，学生可用英语sure或 of course来解释这个词，