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《应用文写作》 主讲人：周菁;写作是一种脑力劳动，是人们运用语言、文字来表 达思想、情感、观点和态度以及交流信息和科研成果 的一种精神活动，写作的成果就是文章。 曹丕《典论·论文》：“盖文章，经国之大业，不 朽之盛事。年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至 之长期，未若文章之无穷。”;应用文与文学文之比较;学习目标;请大家阅读下面两篇与梅花有关的文章，比较两篇文章的异同。;;北京大龙投资公司千亩梅花园项目可行性研究报告 ;;主题;应用文与文学文的相同点;;应用文与文学文的不同点;;应用文与文学文的不同点;应用文要求写实;应用文与文学文的不同点;;应用文与文学文的不同点;;;什么是应用文？?; 应用文的种类（Categories ）;行政公文—命令（令）、决定、公告、通告、 通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。;经济文书—市场预测报告、经济活动分析报告、可行性研究报告、经济合同、招标书、投标书等。;应 用 文;“应用文是青菜黄米的家常便饭，文学文 是一个肥鱼大肉；应用文是无事三十里 的随便走路，文学文是运动场上出风头 的一英里赛跑。” ;学习小结;应用文四要素;主旨 材料 结构 语言;学习目标; 1、主旨（ Theme ）;你能找出下面两篇应用文的错误之处吗 ; 批 复 XX镇政府： 你镇提出试行“关于违反计划生育规定的处罚办法”最好不执行，因为这个办法违反上级文件精神。 XX区人民政府 （公章） 二○○九年八月六日 ; 请 示 市财政局： 因为工作需要，我校急需购买小轿车一 辆，请批准调拨经费30万元。 另：我校尚缺专业技术人员3名，请在制 定明年的人员编制时一并考虑。 妥否，请批复。 XX中学 二〇〇九年二月一日（公章）; 应用文主旨的写作要求：;材料是为写作而搜集的一系列的事实和事理。应 用文的材料一般包括原因、根据、对象、情况、资 料、数据、要求等。 事实材料：实际发生的事实、情况部分，赖于调查研究。 理论材料：???和国家领导人讲话、指示、方针、政策，本 单 位制订与颁发的规章制度、文件等。; 有一次，苏东坡游山累了，到山中小庙歇息。主事的老道见来了一位衣着简朴的陌生人，就淡淡地说：“坐！”并对道童喊：“茶！”两人坐定交谈后，老道发现对方句句珠玑，才华横溢，料想此人来历不凡，就请客进厢房，客气地说：“请坐！”又叫道童：“敬茶！”再一打听，方知来者是赫赫有名的苏东坡，忙作揖打躬，引进客厅，说：“请上座！”并吩咐道童：“敬香茶！”苏东坡临走时，应请题对联留念。上联是：“坐请坐请上座”，下联是：“茶敬茶敬香茶”。老道阅后，羞愧满面。;试比较下面两段文字在使用材料方面的优劣。;材料1:解放以来，我县教育事业发展很快。不但办起了中 小学，还办起了中专、技校，甚至大学；在校学生人数已占 全县人口的四分之一，专职教师已逾两千。还聘请了有实践 经验的兼职教师。全县乡级以上领导干部和科技人员中，百 分之八十是解放后的学校培养出来的。 材料2：解放以来，我县教育事业蓬勃发展。解放前，全县 仅1所中学、10所小学，现在已有小学635所、普通中学40所、 职业中学4所、中专技校10所、高等学校4所；各级各类在校学 生已达23万人，专职教师2300多人；适龄儿童入学率99.6%； 幼儿教育、特殊教育、成人教育也都有较大发展。 ;能够深刻揭示事物的本质； 具有广泛代表性； 具有强大的说服力。;选材的标准： 真实 典型 新颖; 清·李渔《闲情偶寄》：文章结构有如“工师之建宅”，“基址初平，间架未立，先筹何处建厅，何方开户，栋需何木，梁用何材，必俟成局了然，始可挥斤运斧。” 叶圣陶《认真学习语文》：“思想是有一条路的，一句一句，一段一段，都是有路的，好的文章的作者是绝不乱走的。”;应用文主要的结构模式;[实例二] 关于发生产品破损事故的情况报告 校产处： 在发送产品“×××”之际，发生了破损事故，现将有关情况报告如下： 1、事故发生情况 ①发往地：××市××路××号。 ②产品名称：SH25型“××” ③发生事故地点：第二工厂产品仓库。 ④发生事故时间：2005年5月12日下午2时30分。 ⑤操作负责人：