2024-2025学年吉林省长春市第七十二中学九年级（下）月考语文试卷（3月份）.docxVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页）

2024-2025学年吉林省长春市第七十二中学九年级（下）月考语文试卷

（3月份）

一、积累与运用（15分）

1．（8分）阅读下面文字，按要求完成下列各题。

生活中难免思绪狼jí的日子，然而大自然造就人，也陶yě人，改变人。一个意志消沉的人，看到傲霜的青松，会增添生活的勇气；_____，_____，_____；一个郁郁寡欢的人，看到浩瀚的大海，会豁然开朗。这些来自自然的启迪成为了我们人生中的一些厚重的体验，并深深地植根在人们的心中，让我们不折不挠地面对生活。

（1）（2分）根据拼音写汉字。

①狼jí

②陶yě

（2）（2分）根据上下文，写一段合适的语句填入文中横线处。

（3）（2分）文中画线句子的主干是：

（4）（2分）就短语类型来看，“意志消沉”是①短语，“不折不挠”是②短语。

2．（7分）古诗文默写填空。

（1）（1分）我报路长嗟日暮，。（李清照《渔家傲》）

（2）（2分），。会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（3）（2分）《次北固山下》中描绘昼夜和冬春更替，蕴含生活哲理的诗句是：，。

（4）（2分）《答谢中书书》中描绘山林中傍晚时分的美丽景色的句子是：，。

二、阅读（45分）

3．（7分）阅读下面的课内文言文，完成下列各题。

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

（1）（2分）解释下列句中加点词语。

①人恒过

②入则无法家拂士

（2）（2分）请用原文语句回答，作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是什么？

（3）（3分）文章开头列举的六个人物的事例，他们的共同点是什么？他们的事例对你的成长有什么触动？

4．（8分）阅读下面的课外文言文，完成下列各题。

项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救钜鹿。战少利，陈馀复请兵。项羽乃悉引①兵渡河，皆沉船，破釜甑②，烧庐舍③，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救钜鹿下者十余壁④，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十楚兵呼声动天诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，诸侯将入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。

（选自《史记?项羽本纪》，中华书局）

【注】①引：率领。②釜甑：炊具。釜（fǔ），锅。甑（zèng），陶制的蒸饭用具。③庐舍：房屋，住宅，此指行军帐篷之类。④壁：营垒。

（1）（2分）下列加点的词语意思完全相同的一项是

A.将卒二万渡河

晓雾将歇（《答谢中书书》）

B.至则围王离

天子先驱至（《周亚夫军细柳》）

C.以示士卒必死

以君之力（《愚公移山》）

D.由是始为诸侯上将军

与民由之（《孟子》）

（2）（3分）用“/”为文中划线的这句话断句。（断两处）

楚战士无不一以当十楚兵呼声动天诸侯军无不人人惴恐。

（3）（3分）细读选文，说说为了体现项羽及其所率楚军的形象，文中运用了什么写作手法？请指出并分析其作用。

5．（7分）阅读下面的材料，完成问题。

材料一

计算机和网络技术的普及给使用汉字写作带来了便利，却对汉字书写提出了挑战。这是因为计算机输入只要求辨识、选用汉字，而汉字书写还要求笔画正确、结构完整。近年来，国家通用语言文字的规范使用越来越受到重视，汉字书写是国家通用语言文字使用的重要方面。语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字，语文教学要指导学生写好汉字。

材料二

心理学上有一种现象，被称为“几乎有了”：很多人想问题或写字的时候，问题的答案、要书写的字形出现在自己的头脑里，一闪而过，但又没有抓住。有时候，人们拿起笔写字，虽然对某个字或词有似曾相识的感觉，但就是无法正确地写出来。这种现象在汉字书写中更为明显。。汉字系统中，很多形声字的字形相近，如“朱”字与不同的偏旁组合，可以组合成“株”“珠”“铢”等。有些指事字仅是个别笔画的位置不同，如“本”“末”，都是在“木”字的基